河南省安阳市安阳县第一高级中学2024年高三一诊考试生物试卷含解析.docVIP

河南省安阳市安阳县第一高级中学2024年高三一诊考试生物试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．新型冠状病毒是一种正链RNA病毒，侵染宿主细胞后会发生+RNA→-RNA→+RNA和+RNA→蛋白质的过程，再组装成子代病毒。“-RNA”表示负链RNA，“+RNA”表示正链RNA。下列叙述错误的是（）

A．该病毒的基因是有遗传效应的RNA片段

B．该病毒复制和翻译过程中的碱基互补配对完全一样

C．该病毒的“+RNA”可被宿主细胞中的RNA聚合酶识别

D．该病毒的遗传物质中含有密码子

2．公司对即将上市的家蝇杀虫剂产品做预期调查，下表是对某市不同地区家蝇种群的敏感性和抗（杀虫剂）性基因型频率调查的结果。已知家蝇的敏感性和抗性由常染色体上的一对等位基因控制，且神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸时出现抗药性。

家蝇种群来源

敏感型纯合子（％）

抗性杂合子（％）

甲地区

78

20

乙地区

64

32

丙地区

84

15

根据以上信息，不能得出

A．甲地区家蝇种群中抗性基因频率比丙地区高

B．由于自然选择作用，丙地区敏感性基因的基因频率较高

C．家蝇抗药性出现的根本原因可能是基因碱基对的替换

D．乙地区抗性基因突变率最高，使用该产品预期效果不如其他两地

3．下列有关生物进化理论的叙述，正确的是

A．生物进化的研究对象是群落

B．隔离一旦形成就标志着新物种的产生

C．不同物种之间、生物与无机环境之间的共同进化导致生物的多样性

D．突变、基因重组和自然选择都会引起种群基因频率的定向改变

4．某同学探究过氧化氢在不同条件下的分解情况（实验中无关变量相同且适宜），结果如下表。下列相关叙述正确的是（）

处理试管

编号

H2O2

1．5%FeCl1

20%肝脏研磨液

温度

实验现象

1

2mL

—

—

室温

—

2

2mL

—

—

90℃

++

1

2mL

2滴

—

室温

+

4

2mL

4滴

—

室温

++

5

2mL

—

2滴

室温

+++

A．本实验的自变量是催化剂的种类和温度

B．试管1的处理降低了H2O2分解反应的活化能

C．试管4中继续增加FeCl1的量，气泡不再增加

D．试管5迅速放在90℃环境中，因酶的失活而不产生气泡

5．人体胃内的酸性环境主要通过细胞膜上的质子泵来维持，胃酸过多会导致患者出现烧心、反酸、胃部疼痛等症状。质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量，可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞，K+又可经过通道蛋白顺浓度进入胃腔。下列相关叙述错误的是（）

A．该质子泵既能催化化学反应又能转运H+

B．H+、K+等离子进出胃壁细胞都需要消耗ATP

C．利用药物抑制质子泵的活性可以改善胃反酸等症状

D．该质子泵的合成与加工依赖于核糖体、内质网、高尔基体等细胞器

6．下列关于遗传与变异的叙述，正确的是（）

A．染色体断裂后必导致其结构变异

B．果蝇的复眼由椭圆形变成“棒眼”是基因突变的结果

C．不同个体任何细胞内均可发生基因突变，体现了其普遍性特点

D．AAaa自交出现35:1的性状分离比，这是基因重组和配子随机结合的结果

7．血细胞计数板是对细胞进行计数的重要工具，下列叙述正确的是

A．每块血细胞计数板的正中央有1个计数室

B．计数室的容积为1mm×1mm×0.1mm

C．盖盖玻片之前，应用吸管直接向计数室滴加样液

D．计数时，不应统计压在小方格角上的细胞

8．（10分）下列各项中，不可能出现下图结果的是

A．正常情况下具有一对性状的杂合子植物自交所产生后代的性状分离比

B．酵母菌消耗等摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸与无氧呼吸产生的C02的比值

C．某动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比

D．15N的DNA分子在含14N的培养液中复制三次后，含15N的DNA分子与含14N的DNA分子之比

二、非选择题

9．（10分）叶绿体基质是进行光合作用暗反应的场所，它含有还原C3与合成淀粉的全部酶系。叶绿体进行暗反应的中间产物磷酸丙糖的代谢途径如图所示。

请回答下列问题：

（1）磷酸丙糖从叶绿体输出的同时伴随着无机磷（Pi）进入叶绿体，当无机磷缺乏时，磷酸丙糖从叶绿体中输出_______（增多/减少），在生产上可以采取________措施增加蔗糖的合成，从而使果实更甜。

（2）叶绿体中产生ATP的场所是_______．

（3）研究