2025年二年级科学上册科学阅读理解卷.docxVIP

2025年二年级科学上册科学阅读理解卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读短文，回答问题。

秋天来了，天气渐渐变冷了。小明的妈妈让他每天早上帮忙看看窗外，记录天气情况。

昨天，天空中的云很厚，像一块一块的棉花糖。小明觉得空气有点凉飕飕的，还听到了风的声音，风把树叶吹得“沙沙”作响，把旗子吹得呼呼地飘。到了下午，天空飘起了小雨，雨点轻轻地打在窗户上，发出“嗒嗒”的声音。小明看到花园里的蚂蚁们忙着把树叶搬回洞里。

今天早上，小明抬头看天，发现云少了，太阳出来了，暖暖的。风也不那么大了，空气很清新。小明觉得天气真好，适合出去活动。

1.根据短文，写出三种不同的天气现象。

2.短文中提到了两种声音，请分别写出来。

3.小明看到花园里的蚂蚁在做什么？

4.短文中提到了哪种动物？

5.你觉得什么时候出去活动最合适？为什么？请用文中的词语或自己的话简单说明。

二、阅读短文，回答问题。

水是我们生活中离不开的东西。我们喝的水、洗澡用的水、种花浇的水，都离不开水。水有三种样子：有时候是透明的液体，比如我们喝的饮料；有时候是白色的固体，比如冬天里的雪；有时候是无色无味的气体，我们看不到也摸不着，但它确实存在。

小明做了一个小实验。他把一杯水放在阳光下，不一会儿，他发现杯子旁边出现了很多小水珠。他又把冰块放在杯子里，冰块慢慢变小，变成了水。他还发现，水开了以后，锅里会冒出很多“白气”。

6.短文主要介绍了什么？

7.请写出水的三种样子。

8.小明做的实验中，出现了哪两种与水状态变化有关的现象？

9.为什么我们平时看不见空气，但能感觉到风？请结合短文内容简单解释。

10.如果让你设计一个关于水的简单实验，你会怎么做？请写出你的想法。

三、阅读短文，回答问题。

植物是我们身边的重要朋友。小丽家阳台上有几盆花，还有一棵小番茄plant。她每天都会给它们浇水。

小丽观察发现，番茄plant的根深深地扎在土里，茎长得直直的，上面长满了绿叶。番茄plant的叶子是圆圆的，边缘有点像锯齿。春天的时候，番茄plant上开出了很小很黄色的花，经过一段时间，这些花就变成了红色的小番茄。

小丽还知道，植物需要阳光、水、空气和土壤才能生长。如果没有阳光，叶子就会变得发黄。如果长时间不给它们浇水，它们就会枯萎。

11.短文中提到了哪种植物？请写出这种植物的两个主要特征。

12.番茄plant是怎么变化的？请按顺序写出。

13.根据短文，植物生长需要哪些条件？请至少写出三个。

14.你还知道哪些植物？请写出一种，并简单说说它的特点。

15.如果让你照顾一棵小植物，你会怎么做？写出两件你会做的事情。

试卷答案

1.云、风、雨

解析：题目要求从短文中找出天气现象。短文中直接提到了“云很厚”、“风把树叶吹得呼呼地飘”、“天空飘起了小雨”，这些都是具体的天气现象。

2.嗒嗒、呼呼

解析：题目要求找出短文中提到的两种声音。短文中明确描述了“雨点轻轻地打在窗户上，发出‘嗒嗒’的声音”和“风把旗子吹得呼呼地飘”，直接给出了声音词语。

3.把树叶搬回洞里

解析：题目问蚂蚁在做什么。短文中明确提到“小明看到花园里的蚂蚁们忙着把树叶搬回洞里”，答案直接来自文本。

4.蚂蚁

解析：题目问短文中提到了哪种动物。短文中明确提到了“花园里的蚂蚁们”，因此答案是蚂蚁。

5.太阳出来了，空气很清新，适合出去活动。

解析：题目问什么时候出去活动最合适及原因。短文中描述了今天早上“云少了，太阳出来了，暖暖的。风也不那么大了，空气很清新”，这些条件（太阳出来、空气清新）说明了天气好，适合出去活动。

6.水

解析：题目问短文主要介绍了什么。通读全文可知，短文围绕“水”展开，介绍了水的不同状态、水的现象以及与小明实验相关的内容，核心是“水”。

7.透明的液体、白色的固体、无色无味的气体

解析：题目要求写出水的三种样子。短文中明确提到了“有时候是透明的液体，比如我们喝的饮料”、“有时候是白色的固体，比如冬天里的雪”、“有时候是无色无味的气体，我们看不到也摸不着”，直接给出了三种状态。

8.水变少了、锅里冒出很多“白气”

解析：题目问小明实验中与水状态变化有关的现象。短文中提到“他把一杯水放在阳光下，不一会儿，他发现杯子旁边出现了很多小水珠”（液体变气体或液体上方的现象），“他又把冰块放在杯子里，冰块慢慢变小，变成了水”（固体变液体），还提到“水开了以后，锅里会冒出很多‘白气’”（液体变气体）。其中，“水变少了”可以指冰块融化（固体变液体）或水蒸发（液体变气体），“锅里冒出很多‘白气’”是水蒸气遇冷凝结成小水珠（气体变