古诗词四首课时：忆江南教学设计与.pdfVIP

古诗词四首

第三

忆江南

[唐

助读初读品读结构

资料精讲感知释疑主旨

忆江南

·

江南好，风景旧曾谙

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

1.学习古诗词中的生字；理解由生字组成的。

2.正确、流利、有感情朗读古诗词，并能背诵。借

助注释了解古诗的的大意。（重点）

3.体会作者在诗词中所表达的思想感情。（难点）

走进作者

(772－846)字乐天，

号香山居士，生于郑州新郑（今属河

南），我国唐代的现实主义诗人

，文学史上负有盛名且影响深远

的诗人和文学家，有“诗魔”和“诗

王”之称。

主要作品：《长恨歌》《卖炭

翁》《琵琶行》等。

我会认

ān

谙

理解

谙：熟悉

我们已经了解了作者和，为了更

深入地理解古诗，老师送给大家一把金钥

匙，这就是问题和串珠问题。让我们

带着这些问题理解词句。

◆问题：

这首诗描写了哪里的自然风光？美在何处？

◆串珠问题：

这首古诗描写的时候的自然景色？抒发了

诗人怎样的思想感情？

点点点点点点击

听朗读

听范读，边听

边思考“

问题”“串珠

问题”

梳理文意

忆江南

【忆江南：词牌名。共三首，这是其中一首。】

江南好，风景旧曾谙。

【曾：曾经。】

【谙：”熟悉。谙，ān】

江南真好，我对江南的美丽风景曾经是多么熟悉。

【江花：江边的花。】

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

【蓝：蓝草，其叶可制青

能不忆江南？绿，此指蓼蓝。】

从江面江边的鲜花比火还红，春回大

地，春天的江水像蓝草一样碧绿。江南的风景这样

美好，怎不让人呢？

整体感知

此词写江南，首句“江南好”，以一个既浅切又圆

活的“好”字，摄尽江南的种种佳处。次句点明江南风

景之“好”，并非得之传闻，而是作者出牧时