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倾听童声走进童心演讲稿
篇1:倾听童声走进童心演讲稿
倾听童声走进童心演讲稿
当我站在台上凝视着各位,我晓得我的双眼里映射着咱们的声影;当然我也从我的眼眸里看到了我自个。咱们在朝夕相处间相互了解。相同,在我与孩子们进行目光的沟通,心灵的沟通时,咱们彼此间建立了一种亲近的联系。
咱们班的一位小兄弟,他的哥哥曾经是我上一界的毕业生。前不久,我和咱们班的这位小兄弟的母亲进行家乡联系时,无意中,这位小兄弟的母亲说:“李老师,晓得吗?他哥哥可宠爱你了,直到现在都惦记着你。”回想孩子在儿童园的三年韶光,他是一个不擅长导致老师留意的孩子,不用说在团风光前体现自个,即是平常请他讲话、与他说话
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