电功率教学设计：理解定义与区分额定与实际功率.pdfVIP

二、电功率

【教学目标】

深刻理解电功率是表示消耗电能的快慢，知道电功率的单位是W。会用电

功率的P=W/t=UI进行简单的计算。掌握额定功率和实际功率的意义。

【教学重点】

深刻理解电功率的定义，学习用探究实验研究电功率问题。区分实际功率和额定

功率。

【教学难点】

实际功率和额定功率的区分及实践意义

【教学准备】

准备：简易家庭电路示教板：接有电能表，一个盒，一个开关，一个

15W电灯泡和一个100W的电灯泡（包括灯座），一个插座；学生用稳压电源，

直流电流表、电压表、导线若干、开关、额定电压为2.5V的小灯泡一个。节能

型电灯一只（功率16W）。教学课件等学生准备：观察家庭中常用的灯泡上面

的数据；复习第一册有关机械功率的内容。

【教学过程】

一、导入：

1、让学生观察（或课件展示、实物投影）手中的2个灯泡（其中一个是100W

的，另一个是25W的），看上面有哪些数据？你能从中发现什么？

由学生讨论交流：25瓦和100瓦是代表了什么？

先让学生猜想：如果接入电路将会怎样？

（此时大部分学生会知道100W的比25W的灯亮，此时应学生的思路：为

什么100瓦的灯泡亮？做功的快慢即消耗电能的快慢）

2、实验演示：分别将25W和100W的灯泡接在电路中。

注意提醒学生：要观察灯泡的亮度（通过观察培养学生学习的和自信

心），更要观察电能表铝盘转动的快慢。

谈话与：电能表铝盘转动的快慢跟什么有关系？（说明了什么？）

（得出：电能表铝盘走的快慢不同，表示用电器消耗的电能的快慢不一样）

2.Electric

power

【Teaching

Objectives】

Deeplyunderstandthatelectricalpowerrepresentsthespeedofconsumingelectricalenergy,

andknowthattheunitofelectricalpowerisW.CanusetheelectricpowerformulaPW/tUIto

performsimplecalculations.Understandthemeaningofratedpowerandactualpower.

【TeachingFocus】

Deeplyunderstandthedefinitionofelectricpowerandlearntouseinquiryexperiments

tostudyelectricpowerissues.Distinguishweenactualpowerandratedpower.

【Teaching

Difficulties】

Thedifferenceweenactualpowerandrated

poweranditspracticalsignificance

【Teaching

Preparation】

Teacherpreparation:Simplehomecircuitteachingboard:connectedtoanenergy

meter,afusebox,aswitch,a15Wlightbulbanda100Wlightbulb(includingthe

lampholder),asocket;aregulatedpowersupplyforstudents,aDCammeter,a

voltmeter,somewires,aswitch,andasmalllightbulbwitharatedvoltageof2.5