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集体备课导学案
年级:学科:主备人:执教者:静
课题25课为之崛起而读书授间
课型新授课(*)讲评课()复习课()习作课()练习课()
共3第2课
学习内容
25课为之崛起而读书时
学习目标:
学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,深入体会文中人物的思想感情。
2了解当时的社会背景,深入体会少年立志的,并联系实际,思考自己读书
的目的。
教学重点在阅读中体会人物的思想感情
教学难点了解当时的社会背景,深入体会少年立志的。
课前准备ppt
教学行为预设学生活动个性化批注
一复习导入1、通读课文,
1说说课文写了哪几件事?了解课文大致内
容。
二学习课文2、再读课
自由读课文,找一找从课文的哪些地方体会到文,勾出使你受感
不振?课文的哪些段落写了不振?动的地方,在旁边
写出感想。
导
三小组讨论:使立下“为之崛起而
读书”的志向?3有感情地朗
学
读课文,并分角色
合作读。
设
四、比较中体会与其他同学读书目的的
不同,感受少年的博大胸怀。4讨论交流
计
(一)其他同学为什么而读书?
(二)比较与其他同学读书的目的,
你有什么感受?
学生体会到:为明理、为做官、为挣钱、
为吃饭而读书,都是为了满足自
己的生活需求,而为之崛起而读书,则是
把个人的学习与民族的振兴联系起来,体会
“天下兴亡,匹夫有责”的博大胸怀和
远大抱负。
Collectivesonpreparationguidecase
Grade:Subject:Main
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