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幼儿园课件幼儿园大班重阳节

CONTENTS重阳节背景与意义幼儿园大班孩子认知特点重阳节主题课件设计思路具体课件内容展示家园共育策略探讨总结回顾与展望未来

重阳节背景与意义01

起源重阳节，又称为“重九节”，起源于中国的古代。因为农历九月初九日，数字“九”在《易经》中为阳数，两九相重，故而叫重阳。历史发展重阳节历史悠久，早在春秋战国时的《楚词》中已提到了九九重阳。从三国时期开始，各种重阳习俗开始形成，到了唐代，重阳节被正式定为民间节日。重阳节起源及历史

古人认为登高可以避免灾祸，这一习俗也象征着人们积极向上的精神。茱萸是一种中草药，被认为有驱邪避恶的功效，佩带茱萸囊可以祈求平安。重阳糕是重阳节的传统食品，寓意步步高升。菊花是重阳节的象征，人们会欣赏菊花并饮用菊花酒，寓意长寿和健康。登高佩茱萸吃重阳糕赏菊与饮菊花酒传统节日习俗与活动

重阳节是尊老敬老的节日，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。在这一天，人们会回家看望老人，送上祝福和礼物。通过重阳节的庆祝活动，让孩子们了解尊老敬老的重要性，培养他们的孝心和感恩之心。重阳节也是关注老人健康的节日，人们会通过各种方式表达对老人的关爱和祝福，如组织健康检查、提供健康咨询等。尊老敬老传承孝道关注老人健康敬老爱老文化内涵

幼儿园大班孩子认知特点02

大班孩子开始有明确的自我意识，能够区分“我”和“他人”，并表达个人喜好和感受。自我意识增强好奇心旺盛情绪稳定性提高他们对周围的事物充满好奇，喜欢提问和探索，是学习的关键时期。相较于小班和中班，大班孩子的情绪更加稳定，但仍需引导和处理情绪波动。030201大班孩子心理发展特点

认知能力与兴趣点抽象思维萌芽大班孩子开始能够理解一些抽象的概念，如时间、空间、数量等。喜欢动手实践他们喜欢通过动手实践来探索世界，如搭积木、绘画、手工制作等。对故事和角色扮演感兴趣故事和角色扮演游戏能够激发他们的想象力和创造力。

大班孩子的情感表达更加丰富和细腻，能够用语言、表情和动作表达自己的情感。情感表达丰富他们希望得到老师和同伴的认同和赞扬，这会增强他们的自信心。渴望被认同和赞扬大班孩子的社交技能逐渐提高，能够与同伴进行简单的合作和分享。同时，他们也开始学习如何处理人际关系中的冲突和问题。社交技能提高情感表达及社交需求

重阳节主题课件设计思路03

通过故事、图片或视频等形式，向孩子们介绍重阳节的起源、传统习俗和重要意义。运用现代科技手段，如多媒体、互动游戏等，将传统文化与现代元素相结合，增强孩子们的参与感和兴趣。结合传统文化与现代元素融合现代元素引入重阳节的传统习俗

根据重阳节的主题，设计有趣的互动游戏，如登高比赛、插茱萸等，让孩子们在游戏中了解传统节日。设计互动游戏组织孩子们亲手制作重阳糕、菊花酒等传统食品，让他们在实践中感受传统文化的魅力。实践体验活动寓教于乐，注重互动体验

引导孩子尊敬长辈通过讲解、示范等方式，教育孩子们要尊敬长辈、关爱老人，培养他们的感恩之心。鼓励孩子帮助他人组织孩子们参与志愿服务活动，如为老人送温暖、帮助有困难的人等，培养他们的爱心和责任感。培养孩子尊老爱幼品质

具体课件内容展示04

介绍重阳节的起源和传统习俗，引出故事主题。故事背景讲述主人公在重阳节这一天，登高望远、思念亲人的故事，引导幼儿理解重阳节的意义。故事情节通过故事，让幼儿感受到亲情的珍贵和重阳节的文化内涵。故事寓意故事《登高望远寄相思》

介绍制作菊花香包或贺卡所需的材料，如彩纸、剪刀、胶水、香料等。详细讲解制作菊花香包或贺卡的步骤，引导幼儿动手制作。鼓励幼儿展示自己的作品，并互相欣赏、交流。材料准备制作步骤作品展示手工制作：菊花香包或贺卡

简要介绍歌曲《九九艳阳天》的背景和意义。播放歌曲，让幼儿感受歌曲的旋律和节奏。教授与歌曲相应的简单舞蹈动作或手指游戏，让幼儿在音乐中感受重阳节的氛围。歌曲介绍歌曲欣赏律动教学音乐律动：《九九艳阳天》

家园共育策略探讨05

邀请家长进课堂01在重阳节当天或前一天，邀请家长来到幼儿园，和孩子们一起参与课堂活动。家长可以分享关于重阳节的传统习俗、故事等，增加孩子们对节日的认知。家长助教02鼓励有特长或职业背景的家长担任助教，协助老师进行课堂活动。比如，有的家长擅长手工制作，可以教孩子们制作重阳节的传统饰品。家长志愿者03招募家长志愿者，在活动期间为幼儿园提供帮助和支持。志愿者可以协助老师组织活动、照顾孩子等。家长参与课堂活动方式建议

亲子游园组织亲子游园活动，邀请家长和孩子一起参观公园或花园，欣赏秋天的美景，同时了解重阳节的传统习俗。家庭作业布置与重阳节相关的家庭作业，让家长和孩子在家中一起完成。作业内容可以是制作节日贺卡、为长辈准备礼物等，旨在增进亲子关系。家庭聚会鼓励家长在重阳节当天组织家庭聚会，邀请孩子的爷爷奶奶、外公外婆等长辈参加。聚会