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安庆市外国语学校小学部电子备课纸
101授课好授间10.8
课题一共有多少课型新授安排1
教
学1、结合熟悉的生活背景和已有的生活经验，理解加法的意义。
目2、在观察、操作的活动中，探索5以内的加法。
标3、学习从具体的情境中提出加法问题并解答。
(三维目标)
教学重点在观察、操作的活动中，探索5以内的加法。理解加法的意义。
教学难点结合熟悉的生活背景和已有的生活经验，理解加法的意义。
教学方法辅助教具
教学过程
一、游戏引入
1、讲台上先上去两名同学，又上去三名同学。数一数，讲台上现在有几位同学？
2、同桌互动。一位同学先取出3个三角形，另一位取出2个三角形。放在一起一共有几个
三角形？
3、小结：像这样把两个数合并成一个数的运算叫做加法。
二、新授
1、说一说，数一数。
（课件出示图）
同桌互相说一说自己的发现？试着用语言完整的表达出来。
2、认一认。
用数学式子表示：3＋2＝5“＋”叫做加号，表示把两个数或几个数合并在一起。读作：3
AnqingForeignLanguageSchoolPrimarySchool
ElectronicsonPreparationPaper
101TeachingteacherWangWenhaoTeachingti10.8
me
课题Howmanyare课型新授安排1
thereintotal?
教
学1.Combinefamiliarlifebackgroundandexistinglifeexperiencetounderstandthe
meaningofaddition.
目2.Intheactivitiesofobservationandoperation,exploreaddition
within5.
标3.Learntoaskandansweradditionproblemsfromspecific
situations.
(Three-dimensional
target)
Tea
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