《高中语文整本书阅读教学中的教师专业发展路径探究》教学研究课题报告.docx

《高中语文整本书阅读教学中的教师专业发展路径探究》教学研究课题报告

目录

一、《高中语文整本书阅读教学中的教师专业发展路径探究》教学研究开题报告

二、《高中语文整本书阅读教学中的教师专业发展路径探究》教学研究中期报告

三、《高中语文整本书阅读教学中的教师专业发展路径探究》教学研究结题报告

四、《高中语文整本书阅读教学中的教师专业发展路径探究》教学研究论文

《高中语文整本书阅读教学中的教师专业发展路径探究》教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在新时代教育改革的浪潮中，《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》明确将“整本书阅读与研讨”作为18个学习任务群之首，强调通过整本书阅读“建