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Unit7Teenagersshouldbeallowedto
choosetheirownclothes.
SectionA(3a-3c)
单元Unit7第2
语言知识：
1.understandashortpoem,getclearaboutthestanzas,rhymesand
storylinesinit.
2.usethepassivevoicewiththemodalverbscorrectly.
3.writeashortpoemtothankyourparents.
学习能力：
1.通过互动、小组合作、游戏等方式完成课堂学习任务。
教学
2.通过预测和抓，能够对主要内容进行推断并理解诗的细节，可以
目标自己编创一首诗。
文化意识：
1.了解中外审美观的差异，形成自己的审美观，展示个性；
2.了解中西方关于青少年的不同文明准则。
思维品质：
通过了解和自己的言行举止是否符合中学生日常行为准则、规范自己的言行，
养成自觉遵守规则的良好习惯和优良品德。
1.通过阅读，使学生明白在家里被允许做什么，不允许做什么，增强自己遵规
教学
守纪的意识
重难点
2.含学会用英语谈论在家里应遵守哪些规则
单元7应允许青少年
选择自己的衣服。
A部分(3a‑3c)
单元7单元第2
语言知识：
1.理解一首短诗，明确诗节、韵律和韵律
里面的故事情节。
2.正确使用情态动词的语态。
3.写一首小诗来感谢父母。
学习能力：
1.通过互动、小组合作、游戏等方式完成课堂学习任务。
教学
2.通过预测和抓住，能够对主要内容进行推断并理解诗的细节，可以
目标
自己编创一首诗。
文化意识：
1.了解中外审美观的差异，形成自己的审美观，展现个性；
2.了解中西方关于青少年的不同文明。
思维品质：
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