2025年全国中小学美术教师基本功比赛理论学习知识测试试卷习题 .pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

第五届中小学美术教师基本功比赛理论知识测试一试卷及答案一、简要概括题。（任选

一题回答，10分）

1、教体艺[2025]16号文《教育部对于增强和改良中小学艺术教育活动的建议》中，对中小学艺

术教育提出了十点建议，请简要概括。

答：教体艺[2007]16号文《教育部对于增强和改良中小学艺术教育活动的建议》提出的十点建

议：

1、中小学艺术教育活动要以育人为主旨，坚持先进文化导向，表现“向真、向善、向美、向上”

的校园文化特质，指引学生建立正确的审雅观点，帮助学生培育健康的审美情味，陶冶情操，提

高感觉美、鉴赏美、表现美、创建美的能力，促使学生全面发展。

2、中小学艺术教育活动的内容要切近校园生活，切合学生的认知水平易心理特点。

3、中小学艺术教育活动要坚持面向全体学生，坚持课内与课外、校内与校外、普及与提升相结

合的原则。

4、要把中小学艺术教育活动列入学校教育教课的整体计划之中，保证每周有固定的艺术活动时

间。

5、要确实增强艺术教育活动指导教师的培训工作，努力建设一支有敬业精神、有较强业务能力

的骨干教师队伍。

6、教育行政部门和学校要保证必需的经费投入，为展开艺术教育活动供给物质条件保证。

7、组织大型、集中的学生艺术活动，一定明确安全责任，制定突发事件应急处理方案，成立安

全责任追查制度，保证中小学生人身安全。

8、禁止任何部门和中小学校组织学生参加商业性艺术活动或商业性庆典活动；不得组织学生参

加公司、媒体或其余社会集体举办的有收费营利行为的艺术比赛等活动。

9、学校不得组织学生参加社会艺术水平考级活动，各种社会艺术水平考级的等级不得作为学生

升学、奖赏的依照。

10、禁止中小学生进入“未成年人不宜”的娱乐活动场所。

2、教育部制定的《基础教育课程改革纲领》（试行）中，对我国现行的中小学课程和教课存在

的问题提出5个“过于”和1个“过分”，请简要概括。

答：教育部制定的《基础教育课程改革纲领》（试行）中，对我国现行的中小学课程和教课存在

的问题提出5个“过于”和1个“过分”是：

1、改变课程过于侧重知识教授的偏向，重申形成踊跃主动的学习态度，使获取基础知识与基本

技术的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

2、改变课程结构过于重申学科本位、科目过多和缺少整合的现状，整体设置九年一向的课程门

类和课时比率，并设置综合课程，以适应不一样地域和学生发展的需求，表现课程结构的均衡性、

综合性和选择性。

3、改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于侧重书本知识的现状，增强课程内容与学生生活以

及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，优选终生的基础知识和技

能。

4、改变课程实行过于重申接受学习、照本宣科、机械训练的现状，倡议学生主动参加、乐于探

究、勤于着手，培育学生收集和办理信息的能力、获取新知识的能力、剖析和解决问题的能力以

及沟通与合作的能力。

5、改变课程评论过分重申甄别与选拔的功能，发挥评论促使学生发展、教师提升和改良教课实

践的功能。

6、改变课程管理过于集中的情况，推行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学

校及学生的适应性。