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做一个有智慧的
智慧,一个有着深刻含义的,作为一名师,有着太多太多需要学习的
地方,例如如何组织教学如何管理学生等等,在今后的教育教学中如何做一名有
智慧的老师呢?
智慧型指那些具有较高教育智慧的。所谓教育智慧是良好教育的一
种内在品质，表现为教育的一种自由、和谐、开放和创造的状态，表现为真正意
义上尊命、关注个性、崇尚智慧、追求人生的教育境界。教育智慧在教
育教学实践中主要表现为对于教育教学工作的规律性把握、创造性驾驭和深
刻洞悉、敏锐反应以及灵活机智应对的综合能力。所以，智慧型的最大特点
就是强调个性在教育实践中的作用。
要“用智慧去读懂每一位孩子”。
前教育家讲过这样一个故事：在他小的时候，曾将一把石
子递给杂货铺“买糖”，杂货铺的迟疑了片刻后收下石子，然后把糖“卖”给了
他。说：“这个老人的善良和对儿童的理解影响了我的终生。”这个杂
货铺不是教育家，但他拥有教育者的智慧与情怀，他没有以成人的逻辑去分
析孩子的行为，而是以一颗宽容的心了一个幼小生命的尊严。教育是一门个
性化很强的，所以也找不到一种通用的方法适用于所有的孩子。每个孩子的
精神世界都是一本独特的非常耐读的而又不易读懂的书，需要老师勤读、细读，
用智慧与理性去读。
要用智慧去看待学生的差异。
说：让所有刚入学的儿童都完成同一种体力，如去提水，
一个孩子提桶水就精疲力竭了，而另一个孩子能提多桶，如果你强迫一个身体虚
弱的孩子一定要提多桶，那么，就会损害他的力气，明天想干都干不成了，说不
定还会躺到医院里。差异是客观存在的，我们要用智慧去对待差异。
Beawiseteacher
isawordwithprofoundmeaning.Asanewteacher,therearetoo
manythingstolearn,suchashowtoorganizeteaching,howtomanagestudents,
etc.Howtobeawiseteacherinfutureeducationandteaching?
Intelligentteachersrefertothoseteacherswithhigheducationalintelligence.
Theso-callededucationalisanintrinsicqualityofgoodeducation,
manifestedinastateof,harmony,opennessandcreativityineducation,
andinthetruesenseoftheeducationalrealmofrespectinglife,payingattentionto
individuality,advocatingandpursuinghappinessinlife.Inthepracticeof
educationandteaching,educationalmainlymanifestsasteachers’
comprehensiveabilitytograsptheregularityofeducationandteachingwork,
creativecontrolandprofoundinsight,keenresponse,andflexibleandtactful
response
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