山东省实验中学2026届高三第一次诊断考试语文试题及答案.pdfVIP

山东省实验中学2026届高三第一次诊断考试

语文试题

注意事项：

1．作答前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在试卷的规定位置上。

2．作答时，务必将答案写在答题卡上，写在试卷及草稿纸上无效。

3．考试结束后，将答题卡、试卷、草稿纸一并交回。微信公众号：陌上风尘

一、阅读（分）

72

（一）阅读（本题共小题，分）

I519

阅读下面的文字，完成～题。

15

材料一：

“昆仑石刻”甫一公布，就引发了广泛讨论，我认为，石刻有三个方面尚存的疑点。

首先是秦代石刻之罕见。现已知秦代石刻，主要是秦始皇巡游天下时所立，包括峄山、泰山、琅琊台、

芝罘、东观、碣石、会稽等7处。秦代石刻屈指可数，先秦时期的石刻也很罕见。根据考古资料，中国最早

的古代石刻文字出现在商代，即殷墟石簋铭，但还只是器物上的题刻。秦国较早制作文字铭刻，但也只有秦

公大墓石磬铭、石鼓文、诅楚文等少数石刻闻名于世。如果秦代有大量摩崖石刻存在，北宋时就会被金石学

家收录，但事实恰恰相反。

其次是“昆仑石刻”的缺损。“昆仑石刻”右下角有明显缺损，且

十分平整，似是同一时期脱落的。而我们从释文来看，第一行为“皇帝”

两字，第二行为“使五”两字，“五”字可与第三行“大夫”构成固定

词组，这说明石刻雕刻之时，“五”字下方已有缺损。第三行为“大夫

臣翳”，释读者之所以补“翳”字，一是“臣”字之下，确实有残缺笔

画；二是根据后文两次出现“翳”字推断，此处当是“翳”字，可见石

刻雕刻之时，“臣”字下方是完好的。同样的时间段、同样的疆域内，

石刻的风化程度应该差不多。如果此刻为真，按正常自然风化，不应该像现在这么平整。此可疑者二也。

最后是“昆仑石刻”的行文。“昆仑石刻”的文字，有学者提出，将“廿六”释为“卅七”，回应了之

前学者对石刻年代的质疑，但似未注意到石刻行文的问题。从称谓上看，“昆仑石刻”短短三句话中，“翳”

这个自称竟然出现了三次，与古代汉语中常省略主语的用法大相径庭。

（摘编自李豪《“昆仑石刻”的三个疑点》）

材料二：

近日，有关部门认定刻石为秦代刻石，定名为“尕日塘秦刻石”。文字刻凿壁面总长82厘米，最宽处33

厘米。刻石全文共37字，文字风格属秦篆，保存较完整的文字信息为“皇帝／使五／大夫臣□／將方□／采

1

樂□／陯翳以／卅七年三月／己卯車到／此翳□／前□可／□百五十／里”。专家通过现场调查、科学分析，

获取了刻石的科学研究数据，并调集石质文物研究与保护、秦汉考古、古籍文献和书法篆刻等领域专业人员

集中科研攻关，形成考古调查报告。微信公众号：陌上风尘

为获取刻石的详细文字信息，采用了高精度信息增强技术。该项技术能够提取出清晰的文物本体的原始

图像、纹饰以及文字信息。再通过对采集数据的分析、处理、应用，可将清晰度提高40％～90％。比如，刻

石中“卅七”原释为“廿六”。经分析信息增强处理后的笔画，可见原释读为“廿”字的中间存在一竖，应

释为“卅”；原释为“六”字左侧竖向笔画应为岩体剥落边界，而非刻字笔画，应释为“七”。

通过信息采集和提取，专家们获取了尕日塘秦刻石的正射影像图、高清数字线图、高清电子拓片和高清

渲染图。在此基础上，他们逐一对刻石文字进行提取分析，并采用微距摄影技术，对刻痕微观特征进行了数

据采集。根据文字提取结果，刻石文字具有显著的“因形布字”特点，文字风格统一，属典型秦篆。

专家们还调查了刻石所在地的地理地貌、地层岩性、气候环境等，并对刻石周边的文物遗存进行了田野

调查。从尕日塘刻石的岩体结构、岩面平整程度，以及岩体附近地面与微气候环境等因素看，在该区域内，

只有刻石所处的2号岩体具备人类避风停留进行刻凿，且有利于刻石长期留存的自然环境与气候条件，这点

体现出古人在刻石选址方面的智慧。

刻石本体岩性为“中细粒长石石英砂岩”，属高磨蚀性岩石，有自然风化痕迹。刻石未检出钨、钴等金

属元素，排除利用现代合金工具凿刻的可能。检测结果表明，刻字表面和刻石表面非刻字区均含有绿泥石、

伊利石等风化次