强化训练人教版八年级物理《功和机械能》单元测试试卷（解析版）.docxVIP

人教版八年级物理《功和机械能》单元测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图是皮球落地后又弹起的示意图，A、C两点等高，分析可知，皮球（）

A．在B点时动能为零

B．在A、D两点动能可能相等

C．在C点的机械能与A点的机械能相等

D．在运动过程中，只存在动能和势能的相互转化

2、如图所示为小艳家新买的一辆小汽车。周末，爸爸开车带着小艳出去游玩，途中，这辆汽车在1h的时间内，在水平路面上匀速行驶了72km，消耗汽油6kg。若已知该汽车发动机的功率（即牵引力的功率）为23kW，汽油的热值为4.6×107J/kg，g＝10N/kg。则关于上述lh的行驶过程，不考虑流体压强的条件，下列分析正确的是（）

A．该汽车对路面的压力大于1.5×104N B．该汽车克服阻力做的功是2.3×104J

C．该汽车的牵引力是1.5×103N D．该汽车发动机的效率是30%

3、在某高处将两块质量相等的石块A、B分别以两种方式落向地面：石块A自由落下到地面；石块B被用水平作用力水平抛出后，呈抛物线下落到地面。在石块落地的过程中，石块重力分别做的功率为PA和PB，则比较两者大小关系正确的是（）

A．PA＞PB B．PA＝PB

C．PA＜PB D．不好判断

4、甲、乙两人爬楼比赛，同时从一楼出发跑上五楼，结果甲先到而获胜，则下列说法正确的是（）

A．甲做功多，甲的功率大 B．乙做功多，乙的功率大

C．若两人的体重相同，则甲做的功多，甲的功率大 D．若两人做的功相同，则甲用时少，甲的功率大

5、今年5月5日我国自主研发的大飞机C919在上海浦东国际机场试飞成功。该大飞机在加速上升的过程中（忽略燃油变化），下列关于大飞机的动能和势能变化情况的描述，正确的是（）

A．动能增大，势能减小 B．动能减小，势能增大

C．动能增大，势能增大 D．动能减小，势能减小

6、人造地球卫星沿椭圆轨道运行，我们把卫星运行过程中离地球最近的点叫近地点，最远的一点叫远地点（如图所示），卫星在太空飞行过程中，不受到任何的阻力卫星从远地点向近地点运行过程中（）

A．机械能变小，动能不变，势能变小 B．机械能不变，动能变小，势能变大

C．机械能变大，动能变大，势能变大 D．机械能不变，动能变大，势能变小

7、一架沿竖直方向匀速上升的直升机，它的（）

A．动能增加，重力势能不变 B．动能不变，重力势能增加

C．机械能保持不变 D．势能、机械能均减小

8、用甲、乙、丙三个木块将相同弹簧压缩到图示位置后由静止释放，沿光滑水平轨道滑行，可冲到光滑斜面上。若三个木块能到达斜面的最大高度分别是h甲、h乙、h丙，且h乙＞h丙，弹簧的压缩量分别为l1、l2、l3，且l1＜l2＝l3，甲、乙的质量m甲＝m乙。以下判断正确的是（）

A．甲、乙能到达斜面的最大高度h甲＞h乙

B．乙离开弹簧时的动能比丙大

C．甲、乙离开弹簧时的速度v甲＞v乙

D．乙、丙的质量m乙＜m丙

9、下列现象中物体动能和重力势能都不发生变化的是（）

A．跳伞运动员在空中匀速下降 B．匀速上坡的汽车

C．在水平轨道上匀速行驶的列车 D．匀速行驶的正在洒水的洒水车

10、将一本九年级上册物理课本从地面捡起放到课桌上，所做的功大约是

A．200J B．20J C．2J D．0.2J

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图甲所示，物体在水平拉力F的作用下由静止沿粗糙水平面向右运动，0﹣6s内拉力随时间变化的规律如图乙，速度随时间变化的规律如图丙，则在2﹣4s内，物体克服摩擦力所做的功为___________J，第5s时物体受到的摩擦力为___________N。

2、某中学男子篮球队队员们顽强拼搏的运动精神，在学习与生活上不断激励着同学们拼搏奋进。

（1）篮球内胆是用弹性较好的橡胶制作的，橡胶属于______（填“金属材料”、“无机非金属材料”、“有机合成材料”）；

（2）篮球队员们经常通过引体向上来锻炼自己的臂力，队员小叶的质量为m，他在引体向上的过程中悬垂时重心离开地面高度为H，过杆后重心离开地面的高度为H′，小叶完成16次标准动作所用时间为t，请问整个过程小叶克服重力做功的功率为______；

（3）小李接过队员的传球、投篮得