强化训练苏科版八年级物理光的折射透镜单元测评试题（含解析）.docxVIP

苏科版八年级物理光的折射透镜单元测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、如图所示为某款数码相机的成像原理，镜头相当于一个凸透镜，影像传感器相当于光屏，拍照时，将镜头对准景物，相机通过自动调节，就能得到清晰的像，下列说法不正确的是（）

A．为拍摄到更大的像应将镜头靠近景物 B．为扩大拍摄范围应将镜头往前伸

C．若拍完合影想拍单人照，将镜头往前伸 D．景物在二倍焦距以外才能成缩小的像

2、小晨在做探究凸透镜成像规律的实验，如图所示，点为一倍焦距处，点为二倍焦距处。下列说法错误的是（）

A．为使像成在光屏的中央，应将蜡烛向上移动

B．烛焰位于A点时，成放大的实像

C．烛焰位于B点时，光屏承接不到像

D．烛焰从A点移到B点的过程中时，光屏上始终出现放大的像

3、早在两千多年前，我国古代思想家墨子就在《墨经》中论述了小孔成像等光学现象，下列光现象与小孔成像原理相同的是（）

A．地面的人影

B．水中的倒影

C．空中的彩虹

D．放大的文字

4、在探究“凸透镜成像规律”的实验中，已知凸透镜的焦距为。如图所示，凸透镜固定在光具座的刻线处，通过移动蜡烛和调节光屏的位置来进行探究实验。下列说法中正确的是（）

A．将蜡烛移到刻线处，光屏上呈现倒立放大的实像

B．将蜡烛移到刻线处，光屏上呈现正立放大的虚像

C．将蜡烛移到刻线处，成像特点与照相机成像特点相同

D．将蜡烛从刻线处移向刻线处的过程中，光屏上呈现的像会变大

5、将凸透镜和蜡烛、光屏安装到光具座上位置如图所示，此时光屏上得到清晰的像，下列说法正确的是（）

A．此时光屏上的像是放大、正立的虚像

B．此时成像情况符合投影仪成像原理

C．保持凸透镜的位置不动，向右移动蜡烛并调整光屏到适当的位置，当光屏上再次得到清晰的像时，这个像一定是缩小的像

D．保持凸透镜的位置不动，向左移动蜡烛，则光屏一定要向左调整位置才能得到清晰的像

6、如图，正确表示了光从空气进入玻璃中的光路图是（）

A． B．

C． D．

7、在探究凸透镜成像规律的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，蜡烛在光屏上恰好成一清晰等大的实像，则下列说法正确的是（）

A．将蜡烛移动到光具座10cm处，保持凸透镜的位置不变，要在光屏上得到清晰的像，光屏应向右移动

B．将蜡烛移动到光具座10cm处，保持凸透镜的位置不变，移动光屏所成清晰的像与照相机成像的原理相同

C．该凸透镜的焦距为20cm

D．随着实验的进行蜡烛逐渐变短，在光屏上所成的像会向下移动

8、如图所示，小明同学在探究凸透镜成像的规律时，记录并绘制了物距u和像距v之间的关系图象。下列说法正确的是（）

A．凸透镜焦距为20cm

B．物距为5cm时，可以通过移动光屏承接到清晰的像

C．物距为15cm时，成放大的像，根据这一原理可以制成投影仪

D．物距由15cm增大到30cm的过程中，在光屏上看到的像一直是变大的

9、做凸透镜成像实验时，将光具座上的蜡烛、凸透镜、光屏如图放置，光屏上呈现清晰的像。下列说法正确的是（）

A．屏上的像是倒立放大的

B．该凸透镜的焦距可能是8cm

C．先向右移动光屏，再移动凸透镜到某位置一定能在光屏上看到清晰的像

D．只将蜡烛向左移动一段距离，放上远视眼镜可在屏上再次看到清晰的像

10、如图所示，游泳池中的水面下方的光源S发出的一束光线经水面反射后在池底产生光斑P1折射光线在天花板上产生光斑P2。如水面下降一小段距离，则（）

A．反射角增大 B．折射角增大

C．光斑P1右移 D．光斑P2右移

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图（a）所示，在注有清水的试管内留有一个稍大的空气泡，将试管水平固定在白纸上方，并使光线竖直向下照射到试管上，观察试管下方的白纸，发现呈现在白纸上的竟是一条与试管平行的亮线，而在与空气泡相对应的位置上，则是一个橄榄形的黑影如图（b）所示。原来，试管中充满水的部分相当于________透镜，而试管上空气泡所处的位置相当于一个________透镜。如果把白纸从靠近试管向下移动到较远处，亮线的粗细将如何变化________？（选填“不变”、“一直变粗”、“一直变细”、“先变粗后变细”或“先变细后变粗”）

2、如图所示，在鉴定文物时