人教版小学美术四年级下册-主体与背景-名师教学PPT课件(2).pptVIP

《主体与背景》;人物（跳皮筋）--主体

环境（教学楼）--背景;你能说出这幅画描绘了什么吗？主体是什么吗？;这两幅呢？;一幅成功的作品是由主体和背景两大部分组成。;同学们：快来瞧瞧吧！;

通过观察：

在相同主体，不同背景的画面中，背景对主体有说明的关系。;这两幅图你发现了什么秘密呢？;通过观察：

无背景和有背景比较可得;这几幅画你又发现了什么呢？;通过观察：

背景完全不同，主题相同的画面比较可得;通过以上对画面的逐步认识我们已经懂得，背景并不是可有可无、无足轻重的，而是对主体的表达起着决定性作用。;一幅作品，总有主次之分，一般以人或物作为主体，而背景就成了陪衬。主体与背景如果表现的好，画面就会更加生动感人。;《拾贝图》_周思聪中国画;《悄悄话》王有政作品中国画;这几幅作品分别给人什么感受?;不同颜色的背景衬托相同主体时，画面呈现出一天早、中、午、晚不同时间的变化。说明色彩对画面主题有很大影响。;我们来看看，主体相同，背景不同会产生什么有趣的效果吧！;110米跨栏比赛中刘翔跨过最后一个栏，正在奋力冲刺!;大雨要来了，快跑回家啊！

;刘翔跑的比赛车还快，赛车都没影了。;老虎要吃人了！

快逃命吧！;没有背景的衬托，只能通过人物的动作来猜想他所处的环境，画面看起来有些单调、死板、不完整。;背景与主体动作、表情紧密的联系在一起，画面就显得和谐，再加上适当的夸张、对比，还会出现意想不到的效果。;通过本课的学习，我们知道一幅作品，一般以人或物作为主体，而背景就成了陪衬。背景对主体起了决定的作用。（任何事务都可以成为主体）;欣赏一下同学的作品吧！;

学生作品欣赏

;;做画步骤：;作业要求