强化训练人教版八年级上册物理物态变化《温度》专项测试试卷.docxVIP

人教版八年级上册物理物态变化《温度》专项测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、关于温度计的使用，下列说法中错误的是（??）

A．被测温度不能超过温度计的测量范围

B．可以用体温计测量标准大气压下沸水的温度

C．使用常用温度计测量温度时，应使温度计的玻璃泡与待测物体充分接触

D．常用温度计不能离开被测物观察温度，体温计却可以离开人体观察温度

2、两支内径不同，下端玻璃泡内装有相同质量水银的温度计，将它们同时插入同一杯热水中，下列说法中正确的是???(???)

A、上升的高度一样，示数相等???B、内径粗的升得高，它的示数也大

C、内径细的升的高，示数也大???D、内径粗的升得低，但示数相同

3、某温度计的示数为-18℃。对这个示数的读法下列正确的是哪个?(???)

A．负18度或摄氏零下18度???B．负18摄氏度或零下18摄氏度

C．负18度或零下18度????D．负18摄氏度或摄氏零下18度

4、有两支用后没有甩过的体温计读数都是37.2℃，再用它分别测甲、乙二人的体温，结果甲的体温计示数为37.2℃，乙的示数为37.4℃，那么这二人的体温?（?）

A、甲的体温一定是37.2℃；乙的体温是37.4℃??

B、甲的体温小于37.2℃，乙的体温小于37.4℃

C、甲的体温可能小于37.2℃，乙的体温是37.4℃???

D、二人的体温都无法确定

5、某护士随手取了一支体温计，此体温计曾给一个体温为39℃的发烧病人测量过。该护士对体温计作了消毒处理，但忘记了甩几下，直接用来给另一个人测体温，结果示数为39℃，该人的体温?(???)

A．就是39℃??????B．可能高于39℃

C．一定低于39℃?????D．可能低于39℃

6、下列关于温度的描述中符合实际的是（）

A．发高烧时人体温度可达40℃

B．冰箱冷冻室的温度为10℃

C．饺子煮熟即将出锅时温度为50℃

D．加冰的橙汁饮料温度为-20℃

7、冬天，把自来水笔从室外带到室内，有时会有墨水流出。这主要是因为(???)

A．墨水受热膨胀，流出来了。

B．笔囊受热膨胀，把墨水挤出来了。

C．笔囊中的空气受热膨胀，把墨水挤出来了。

D．笔尖处的缝隙受热膨胀，使墨水漏出来了。

8、常见普通温度计的横截面是圆形，而体温计的横截面近似于一个三角形，如图所示．体温计做成这种形状的主要作用是（???）

A．使表面粗糙，便于握紧向下甩

B．把示数刻在较平的面上，刻度更精确

C．节约材料，美观好看??

D．对液柱有放大作用，便于读数

9、温度计是一种常见的测量工具，图所示温度计的读数是（）

A.-4℃??B.-6℃???C．6℃??D.16℃

10、关于体温计和实验室用温度计的异同点，下面哪种说法不正确?（）

A．体温计示数的准确程度比实验室用温度计要高

B．体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室用温度计没有

C．体温计可以离开被测物体测量，实验室用温度计也可以离开被测物体测量

D．体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室用温度计不能用力甩

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、物体的????叫温度。

2、图甲体温计的最小分度值是℃，示数是?℃；图乙寒暑表的最小分度值是???℃示数是??℃．

3、正常人体(口腔)温度约是??。体温计的量程是??。

4、现在使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，如图是一支水平放置的温度计，且这支温度计的两端都没有画全。你能读出它此时的示数是多少吗?它的示数为????。而世界上的第一支伽利略气体温度计，却是根据气体的热胀冷缩性质制成的，如图所示，球形容器内是空气，下方的烧杯内盛水，一天，发现液面由A上升到B位置，则表明气温???(填升高、降低或不变）。

5、如图所示是某位同学测体温时体温计的一部分，它的读数是????，该同学的体温属于??（填“正常”或“不正常”）范围。现在，英美等国家多用华氏温度计，华氏温度计是荷兰人华伦凯特在1709年用酒精制作的温度计。他把标准大气压下水沸腾的温度定为212华氏度，把纯水凝固时的温度定为32华氏度，用°F表示华