中央录用考试行政职业能力测验卷国考真题行测及参考答案详解(满分必刷).docxVIP

中央录用考试行政职业能力测验卷国考真题行测及参考答案详解(满分必刷).docx

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中央录用考试行政职业能力测验卷国考真题行测

第一部分单选题(100题)

1、应用文结构的条理性特点主要体现在以下方面,具体指()。

A.外在结构形式的特点

B.内在结构要素的特点

C.内在结构形式的特点

D.逻辑联系的特点

【答案】:B

【解析】应用文结构的条理性特点既涉及外在表现,也关乎内在逻辑。外在结构形式清晰合理会使文章层次分明、易于阅读和理解,比如采用总分总、总分、分总等结构,或者用序号、小标题等进行区分。而逻辑联系紧密是条理性的核心,它让文章各部分之间存在合理的因果、主次、并列等关系,内容组织有序。相比之下,内在结构要素侧重于构成内容,内在结构形式不够全面准确涵盖条理性特点。所以应用文结构的条理性特点主要指外在结构形式的特点。

2、以下哪个选项最有可能削弱‘所有汽车都有四个轮子’这一命题?

A.有些汽车没有四个轮子

B.所有汽车都有四个轮子

C.汽车通常有四个轮子

D.汽车在行驶时很稳定

【答案】:A

【解析】选项A提供了一个反例,即有些汽车没有四个轮子,这直接削弱了‘所有汽车都有四个轮子’这一命题。

3、澎湃:蜿蜒()

A.犹豫:彷徨

B.踟蹰:浏览

C.疯狂:坎坷

D.激荡:逶迤

【答案】:A

【解析】澎湃和蜿蜒都是联绵词,犹豫和彷徨同样都是联绵词。其中,澎湃、犹豫均为双声联绵词,蜿蜒、彷徨均是叠韵联绵词。所以,符合条件的选项即为正确答案。

4、如果所有的狗都会叫,而小猫是一只狗,那么可以推断出什么?

A.小猫会叫

B.小猫不会叫

C.有些狗不会叫

D.无法确定小猫是否会叫

【答案】:A.小猫会叫

【解析】虽然题干中的前提是所有的狗都会叫,但小猫实际上是一只猫,不是狗,所以这个推理是错误的。

5、商品经济的基本规律()。

A.供求规律

B.竞争规律

C.价值规律

D.制度价值规律

【答案】:C

【解析】该题考查商品经济的基本规律。商品经济是直接以交换为目的经济形式,其运行存在诸多规律。供求规律指的是商品的供求关系与价格之间相互制约的必然性,它主要体现的是供求和价格这两个变量之间的动态关系,虽然在商品经济中起着重要作用,但并非基本规律。竞争规律是指商品经济中各个不同的利益主体,为了获得最佳的经济效益,互相争取有利的投资场所和销售条件的客观必然性,它促使市场主体改进技术、提高劳动生产率等,但也不是商品经济的基本规律。价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律,即商品的价值量取决于社会必要劳动时间,商品按照价值相等的原则互相交换。它贯穿于商品经济的整个过程,支配着商品生产和流通的各个方面和环节,是商品经济的基本规律。“制度价值规律”并不是一个被广泛认可的经济学术语,在商品经济规律体系中不存在该规律。综上,商品经济的基本规律是价值规律。

6、“风来疏竹,风过而竹不留声;雁渡寒潭,雁去而潭不留影。故君子事来而心始现,事去而心随空。”这句话主要强调()。

A.心态可以决定一切

B.意识是客观存在的反映

C.物质和运动不可分

D.物质运动是有规律的

【答案】:B

【解析】题干中“风来疏竹,风过而竹不留声;雁渡寒潭,雁去而潭不留影。故君子事来而心始现,事去而心随空”,意思是当事情来临时,心里就有所反映,事情过去后,心里就随之归于平静。这表明人的意识随着客观事物的出现与消失而相应变化,体现了意识是客观存在的反映。“心态可以决定一切”说法过于绝对,心态对事物有影响,但不能决定一切。题干重点并非强调物质和运动的关系以及物质运动的规律性,未体现这两方面内容。所以该题强调的是意识是客观存在的反映。

7、三国时期,吴国的简牍文书有哪些新的解读?

A.政治制度

B.经济状况

C.社会生活

D.以上都是

【答案】:D

【解析】三国时期的吴国简牍文书提供了关于政治制度、经济状况和社会生活的丰富信息。

8、关于报告,说法错误的是:()

A.报告可以分为工作报告,总结报告,调查报告和答复询问的报告

B.报告是下级机关向上级机关反馈信息、沟通上下级机关纵向联系的一种重要形式,因此,为各机关普遍使用

C.报告以议论为主要表达方式,例如撰写总结报告

D.报告与请求不能结合使用,在报告中不得夹带请求事项

【答案】:C

【解析】报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使用的公文,它以叙述为主要表达方式,而不是议论。例如总结报告,主要是陈述工作情况、取得的成绩、存在的问题等内容,通过对事实的叙述来呈现,并非以议论为主。所以“报告以议论为主要表达方式,例如撰写总结报告”这一说法错误。报告可以按内容分为工作报告、总结报告、调查报告和答复询问的报告等;报告是下级机关向上级机关反馈信息、沟通上下级机关纵向联系的重要形式,被各机关普遍使用;报告中不得夹带请求事项,报告与请求不能结合使用

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