2025年九年级下学期数学教学工作计划(18篇) .pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

九年级下学期数学教学工作计划（18篇）

九年级下学期数学教学工作计划篇15

一、指导思想

在深入推进和贯彻学校“新课改”的精神的前提下，以新的

教育思想和课程理念实施教学，以学生发展为本，以培养学生创

新精神和实践能力为重点，探索有效教学的新模式。针对近年来

中考命题的变化和趋势进行研究，收集试卷，精选习题，建立题

库，努力把握中考方向，积极探索高效复习途径，力求达到减负

增效。继续发挥数学组优良传统，加大教学研究力度，着力提倡

集体备课创新，加强团队合作。倡导随时随地献计献策，合理取

舍的收集资料，努力把握中考方向，积极探索高效课堂，力求达

到减负增效，做到“高效低耗”，确保数学组在市的优势学科地

位，为学校创品牌做出重要贡献。

二、授课教师

三、工作目标及措施

（一）目标

1、紧扣教材，细读课标，以生为本。备课组必须深挖教材，

研读课标并以学生的实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、

易掌握的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使

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百学须先立志。——朱熹

每个学生都学有所获。

2、发挥集体智慧，资源共享，并保持集体备课的持久性、高

效性，以达到提高课堂教学效率的目的。

3、抓好教学研讨工作，积极开展听评课活动。抓教学问题汇

聚，严格执行教学反思制度，杜绝不良现象重复出现。

4、抓学生的学习方法。在教学过程中，使他们形成自主学习

的习惯，并为其终身学习打下基础。

5、知识与能力并举，在教学过程中，巩固所学知识，并强化

能力的培养。通过小组合作交流，给学生提供一个展示自我的平

台，开发课程资源，以达到活跃课堂的目的。

6、抓好培优工程，力争在各级数学竞赛中争得上席之位。

(二)主要措施

1、加强集体备课，积极进行教研教改。组内教师必须按学校

要求进行集体备课，定时定地集中开会，讨论学生学习状况、备

课中疑难问题、可供的教学方法手段、课后心得体会、教改动态

信息等，统一教学进度和内容、统一教学目的和要求、统一教学

重难点和“四基”要求。备课中要重视突出教师如何引导学生学

习知识，如何突破重点和难点；对学生学习知识方法的指导；设

计的数学学习内容和数学例题、习题尽可能联系生活实际，体现

学生的各个层次，同时要充分利用各种途径，指导学生收集、整

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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

理、阅读、了解数学家事迹、数学成就、数学史等，增强学生学习

数学的热情和激励学生发扬积极向上的精神。每节课后，平时应

多思考教学方法和手段：例如怎样教才能使学生更容易接受，更

能提高学生的学习兴趣和学习积极性。同时须将本堂课的成功之

处及不足之处补在集体备课后的教学后记栏内。

2、加强教研教改，积极推行听评课活动。全面展示自己的教

学思想和教学风格。全组人员共同听课、评课，多提建议，自我

反思，以便相互学习，不断改进，实现对课堂教学过程的质量监

控，创造互相促进的人文环境，探索多种灵活的课堂教学形式，

自觉提升业务能力。听课后要求及时留下上课、评课之心得，做

到听课有启示、评课有感想、教研有收获，努力提高自身的业务

水平。

3、提倡教师的“再学习”。本组各位教师，要进一步加强学

习，更新教学观念，不断提高教育研究水平，创