人教版初中初三九年级英语-名师教学课件-中考作文写作指导.pptVIP

*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网*中考英语书面表达专项复习石河子第十三中学九年级组何文丽初中英语新课程标准五级写作目标：能根据写作要求，收集，准备素材能独立起草短文，短信等，并在教师指导下进行修改能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系能简单描述人物或事件能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明7-9年级分别完成三、四、五级目标FreetalkWhatisthestandardofanexcellentcomposition?一档13-15分包含所有要点，应用了较丰富的语言结构和词汇，用词准确、语法正确、句子通顺、行文连贯、表达清楚，具有较强的语言运用能力。二档10-12分基本包含所有要点，应用了较丰富的语言结构和词汇，句子较通顺，表达较清楚，但有少量错误。三档7-9分内容包含了多数要点，语言表达过于简单，句子不够通顺，有部分语言错误，基本上不影响总体理解。四档4-6分只包含了少数要点，语言不规范，句子无条理，行文不连贯，语言错误严重，影响理解。五档1-3分只写出与要求的内容相关的一些信息词语，语言错误多。六档0分空白中考英语作文评分标准search审connect连add加list列beautify美check查copy誊书面表达七步法节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。LiMing是一个注重“低碳”生活的中学生，假设你是他,请以“MyLow-carbonLife”为题，写一篇80词左右的短文，简单描述自己的“低碳生活”。要点：(1)每天步行上学;(2)离开教室时，关灯、电扇、电视等；（3）不用水时，记得关水龙头，循环使用水；（4）充分使用纸张（5）不使用塑料袋。参考词：onfoot,turnoff,tap(水龙头),reuse,makefulluseof,plasticbag写作要求：（1）内容包括所提供的信息及要点，可适当发挥，但不要逐条翻译；（2）不得透露考生姓名、学校等信息。1.人称：第一人称2.主题：低碳生活4.字数：80词6.写作要求：包含所有要点，不可逐条翻译；不透露考生信息7.时态：一般现在时态3.作文题目：命题作文MyLow-carbonLife5.写作内容及要点：简单描述自己的低碳生活，要点5条要点：(1)每天步行上学;(2)离开教室时，关灯、电扇、电视等；（3）不用水时，记得关水龙头，循环使用水；（4）充分使用纸张（5）不使用塑料袋。参考词：onfoot,turnoff,tap(水龙头),reuse,makefulluseof,plasticbag1.Igotoschoolonfooteveryday.2.Remembertoturnoffthelights,theTV.3.Turnoffthetap.Reusewater.4.Imakefulluseofpaper.5.Don’tuseplasticbags.1.Ialwaysremembertoturnoffthetap,whenIdontneedtousewater.2.Ioftenreusewater.whenIfinishwashingtheclothes,Iusethewatertocleanthefloorandwaterflowers.3.Ithinksavingwaterisnecessary,soImakefulluseofwater.为了衔接紧密和避免逐条翻译的嫌疑，可以在适当的地方添加事例或紧密相连的话,然后连成句。Example:不用水时，记得关水龙头，循环使用水；Turnoffthetap.Reusewater.可以采用总分总，分总结构。开头和结尾应注意简洁，漂亮，最好采用开门见山的形式，结尾应注意与题目或开头相呼应，并且要扣题有力。MynameisLiMing