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爱国主义精神演讲稿

爱国主义精神演讲稿1

各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

爱国主义是中华儿女几千年凝结，积淀起来的对祖国最纯洁，最高尚，最神圣的感情，是中华民族精神的核心资料。这种民族精神，是中华民族不竭的精神动力和传统美德，是推动我国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是激励全国人民团结奋斗的光辉旗帜。

爱国主义具有鲜明的时代特征：

在民族危难的时刻，爱国主义表现为坚贞不屈的民族持节，坚守国土，血战到底的英雄气概。千百年来，一代代爱国者，舍生取义，为祖国捐躯，为民族殉节，他们是中华民族的脊梁。

在社会主义建设时期，爱国主义更多的不是表现为赴汤蹈火，壮怀激烈，而是表现为奉公守法，敬业爱岗;表现为维护祖国统一，反对分裂祖国;表现为各族人民团结互相，为构建社会主义和谐社会，实现中华民族的伟大复兴而贡献智慧和力量。

不要认为我们中学生是祖国的花朵，只享受祖国的阳光雨露;我们同时还是祖国的成员，国家兴亡，匹夫有责。我们要时刻把“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”牢记心上，学会做人，学会学习，学会生存。应对关乎祖国利益的事情，要发挥主人翁精神，坚决捍卫祖国尊严，维护国家利益，勇于和破坏国家统一，损害民族团结，危害社会主义事业的行为作斗争。在日常生活中，我们要从身边的小事做起，努力做一名合格的小公民;每周一升国旗时大声唱国歌，对国旗行注目礼;对国家文化遗产，自觉承担保护职责。

我们每一个中华儿女都有职责，有义务弘扬和培育民族精神，共同谱写民族精神的新篇章。

爱国主义精神演讲稿2

各位老师、各位同学：

早上好！今天我讲话的题目是《牢记一二·九运动，弘扬爱国主义精神》

12月25日是什么节日？我想大家都能够异口同声的告诉我是圣诞节。那么有谁能告诉我12月9日这一天有什么特殊意义呢？也许你一无所知，也许你一知半解，那么就让我们一起回到那战火纷飞的年代，重温先辈走过的足迹。

1935年12月9日，一个令人痛心，但永远值得我们纪念的日子。在这一天，一场轰轰烈烈的爱国运动在北平爆发了。当北平的爱国学生在听到蒋介石下令“绝对不抵抗”后，他们像雄狮一样怒吼起来，把“九·一八”以来郁积在心头的仇恨和对国民党蒋介石的愤怒都迸发出来。这一天，学生们毅然走上街头，举行了大规模的示威游行，他们顶着凛冽的寒风，迎着前来镇压的反动军警，高呼着“打倒日本帝国主义”，“停止内战，一致对外”等口号，英勇地前进着。赤手空拳的青年学生同反动军警进行了勇猛地搏斗，一共有30多人被捕，百余人受伤。他们的行动得到了社会各界的广泛支持和响应，并迅速形成了波澜壮阔、声势浩大的全国性的抗日运动新高潮。“一二·九”运动，有力地推动了抗日民族统一战线的建立，促进了中华民族的新觉醒，永远刻在了中国历史的丰碑上。

历史是一个国家和民族的集体记忆，作为中国人，我们不能忘记这段历史；作为学生，更应该牢记这段历史。但是今天我们在这里纪念“一二·九”运动，绝不是仅仅为了去回顾81年前的那一段历史，去重现那一段血雨腥风。作为当代中国青年，纪念这一段历史，就是要传承一种民族精神，浓缩起来就是两个字——“爱国”！不同的时代赋予了学生不同的历史使命。面临民族危亡，“一二·九”运动中的学生，勇敢地肩负起挽救民族危亡的重任，那是一种爱国。但现在，我们生活在和平年代，祖国此时并不需要我们去浴血沙场。那么，作为一名成长在和平年代的中学生，我们怎样做才是爱国呢？

其实，“爱国”绝不是空洞的口号，俗话说“家是最小国，国是千万家”。爱国，就要爱父母、爱老师、爱周围的人；爱国，就要爱学校、爱班级、爱小组。试想一个连对自己养育之恩的父母都不爱的人，又怎会去爱自己的班集体，爱自己的`学校？一个不爱集体，不爱学校的人又怎么可能去爱自己的祖国呢？所以，爱国并不神秘、也不是遥不可及的！爱国，应立足于我们身边的具体行为，从点点滴滴小事做起，从日常行为规范做起，把爱国化为具体的行动。

那么作为青年学生，你想以怎样的行动来为学校增光添彩呢？我想：尊敬老师、团结同学、感恩父母，热爱集体、爱护公物、遵规守纪，认真完成每一次作业，诚信对待每一次考试，尽力学好每一门功课。哪怕是俯身拾起地上的一张废纸，主动关灭一次灯，随手拧紧一次水龙头，这都是我们爱校爱班的有力见证。所以，爱国爱校我能做到！爱国爱校从我做起！

同学们，让我们踏着先辈的足迹，发扬一二·九学生热爱祖国、顽强拼搏的精神，把这种精神用到我们的学习上，用到我们的生活中，使自己成为对祖国的有用人才，为自己明天的竞争打下一个基础，积蓄一份力量。

谢谢大家！

爱国主义精神演讲稿3

各位同学，感谢你们在我还没有演讲之前，就给予我热烈的掌声，今天，这里有很多的青年团员，我想从渗透你们信念的眼神中寻找我相应的思想和应当给你们的话题。

梁启超先生在为清华大学生做演讲的时候，援引了《易经》中的“天行健