强化训练人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用专项训练试卷（解析版含答案）.docxVIP

人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用专项训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、把凸透镜正对太阳光，可在距凸透镜10cm处得到一个最小最亮的光斑．若用此透镜来观察邮票上较小的图案，则邮票到透镜的距离应

A．大于10cm??????B．小于10cm

C．大于20cm???????D．在10cm和20cm之间

2、用普通照相机拍照时，要按被照物体距相机镜头的远近进行“调焦”，使用起来不太便捷。有一种“傻瓜”相机，只要把想拍摄的景物全部纳入取景器内，不论远处还是近处的物体，在照片上都比较清晰，从而使拍照的过程变得十分快捷。这种“傻瓜”相机不用“调焦”的奥秘是（?）

A.采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相差不大

B采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相差不大

C.采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同

D采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同

3、将物体分别放在一凸透镜主光轴上离凸透镜18cm、12cm、4cm时，各得到缩小的实像、放大的实像、放大的虚像，该凸透镜的焦距是

A．18cm＞f＞12cm??????????B．12cm＞f＞8cm

C．9cm＞f＞6cm???????????D．6cm＞f＞4cm

4、小明在用可变焦的光学照相机（一种镜头焦距大小可根据需要发生改变的光学照相机)给小兰拍了一张半身照之后，保持相机和小兰的位置不变，又给小兰拍了一张全身照。关于这个过程对相机的调节，下列说法中正确的是?(??)

A.焦距变大，像距也变大???B.焦距变小，像距也变小

C.焦距变大，像距变小??D.焦距变小，像距变大

5、如图所示，在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛、凸透镜和光屏之间的距离为下图时，在光屏上得到一个清晰缩小的实像。下列说法错误的是

A．该凸透镜的焦距大于10㎝、小于15㎝

B．只将凸透镜向左移，可以在光屏上得到清晰放大的像

C．只将蜡烛和光屏互换，可以在光屏上得到清晰的缩小像

D．将蜡烛远离凸透镜时，为了在光屏上得到清晰的像，可在凸透镜前放一个凹透镜。

6、如图所示，小星同学利用太阳光测量凸透镜的焦距．他注意到让凸透镜正对阳光，但没有仔细调节纸片与透镜的距离，在纸片上的光斑并不是最小时，就测出了光斑到凸透镜中心的距离L，那么，凸透镜的实际焦距（??）

A．一定小于L??????B．一定大于L

C．可能等于L??????D．可能小于L、也可能大于L

7、如图所示，将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座50cm刻度线处，此时在光屏中心已成烛焰清晰的像，下列说法正确的是

A．此时烛焰在光屏上的成像特点于投影仪成像特点相同

B．若蜡烛移至20cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈现烛焰清晰缩小的像

C．若蜡烛移至45cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈现烛焰清晰放大的像

D．在图示中的烛焰和凸透镜之间放一副近视镜，将光屏左移可再次成清晰的像

8、要使冰块能会聚太阳光取火，冰块必须磨成

A．冰砖???B．冰三棱镜????C．冰凸透镜????D．冰凹透镜

9、下列说法中正确的是

A．猴子看见水井中的“月亮”，水中的“月亮”到水面的距离等于井中水的深度

B．利用照相机照相时，人离镜头的距离应在一倍焦距到两倍焦距之间

C．幻灯机投影幻灯片时，银幕到镜头的距离应大于两倍的焦距

D．用焦距为10cm的放大镜去观察邮票．想看清楚邮票上的细微之处，这时放大镜与邮票间的距离府等于10cm

10、平面镜水平放置且镜面朝上，在镜面上方竖直放置一凸透镜，在凸透镜左侧主光轴上两倍焦距处有一点光源S,关于点光源在该光具组中成像情况的判断，正确的是??（???）

A．两个实像，两个虚像

B．两个实像，一个虚像

C．一个实像，两个虚像

D．一个实像，三个虚像

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、小华学习了有关知识后，用焦距一定的照相机对小明同学进行拍照，拍出的底片上的像如图甲所示，现要使底片上的像如图乙所示，则她在按快门拍照之前需要进行两项重要操作：

（1）照相机离小明的距离应________（选填“近”或“远”）一些；???

（2）将照相机的镜头______