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高校法治教育体系构建与实施效果评估

目录

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1构建高校法治教育体系的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2当前高校法治教育体系存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究背景与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

高校法治教育体系构建的原则与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1.1贴合实际，科学合理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.1.2坚持方向，融入全过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.1.3实践导向，注重效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.2构建目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.2.1树立法治观念，塑造公民意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.2.2完善教学内容，深化知识体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.2.3融合实际案例，提升教育效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

高校法治教育体系的内容建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.1法治基础理论教育内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.1.1法治基本概念与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.1.2法律历史与文化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.2法律实践与应用教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.2.1立法与法律解释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.2.2行政执法与司法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.3法治思维与行为养成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.3.1法治理念与价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.3.2法治工作方法与技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

高校法治教育体系的实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.1课堂教学与实践教学相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

4.1.1法治理论课程与实践课程的互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

4.1.2课外实践教学活动的设计与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

4.2师资力量的提升与课程设计优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

4.2.1教师培训与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

4.2.2课程设置与内容更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

4.3法治教育资源的开发与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

4.3.1数字资源库的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

4.3.2社会实践基地的拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

高校法治教育体系实施效果评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

5.1评估指标体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

5.1.1学生法律素养提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

5.1.2教师教学能力强化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79

5.1.3法治教育资源优化配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81

5.2评估方法与工具的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84

5.2.1问卷