人教版部编版历史九年级下册-美国内战-名师教学PPT课件.pptxVIP

第3课美国内战;学习目标;;自主学习（2分钟）;北方：经济;北方工厂老板：安德森;盾;双方矛盾的焦点是什么？;导火线：;“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。“联邦必须而且将会得到保留”，“不再让给奴隶制度一寸新的土地”—林肯竞选演讲;南方政权国徽;你来预测一下战争的结果。战争初期形势会怎样呢？;《宅地法》规定：

凡年满21岁，没有参加过叛乱，而且获得土地是以垦殖为目的的美国公民，只要交纳10美元的登记费，就可以在美国西部得到一块土地，连续耕种5年之后，就可以成为这块土地的主人。;获得自由的奴隶对林肯充满感激;美国南北战争形势图;材料一：美国内战是一次洗礼，经过这次洗礼，联邦获得新生：洗去了国家面临分裂的危机；洗去了黑人奴隶制。

材料二：在南北战争以后的几十年中，美国经历了最惊人的经济发展。……最终结果是美国经济在19世纪后半叶以当时所不能比拟的速度突飞猛进：1860年，美国在世界工业国家中排在第四位，而到1894年时却跃居首位。

——《全球通史》;布斯;“在我们纪念第16任总统诞辰200周年之际，我必须说我对这位伟人怀有特殊的感激之情，是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能。”

——奥巴马(2009.2.12）;林肯有哪些高尚品德和人格魅力值得我们学习？;根本原因;1.19世纪中期，美国南北两种制度水火不容，围绕的主要问题是

A.奴隶制的存废问题B.关税问题

C.进口工业品问题D.人权问题

2.一个由曼彻斯特6000名工人组成的组织在给林肯的信中写道：“这将使你的名字亚伯拉罕·林肯流芳后世。请接收我们维护这一自由宣言的最高敬意。”“这一自由宣言”指的是

A.《独立宣言》 B.《权利法案》

C.《解放黑人奴隶宣言》D.《人权宣言》

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