小学数学第6单元100以内加减法一第10课时用连加解决问题.pdfVIP

第6单元100以内的加法和减法（一）

第10用数学（1）

【教学目标】

1、通过创设情境，学生学会获得有用的数学信息，并能正确运

用连加来解决问题，知道连加算式的含义和运算顺序，能比较熟练

的口算。

2、培养学生观察、比较和抽象概括的能力，以及应用所学知识

解决实际问题的能力。

【教学过程】

（一）创设情境，导入新课

出示图。

他们在做什么呢？

（二）新知

1、从这幅图中，你能获得哪些数学信息？

2、学生汇报，板书。

3、怎样求一共折了多少个星星呢？讨论汇报板书

6+6+6=18

这就是我们今天学的新课“用连加解决问题”

4、这道题为什么是用连加的方法来解决呢？

学生发言。说自己的想法。

5、拓展应用

第77页做一做。

Unit6Additionandsubtractionwithin100(1)

son10UsingMathematics(1)

【Teaching

Objectives】

1.Bycreatingsituations,studentslearntoobtainusefulmathematical

information,andcancorrectlyusecontinuousadditiontosolveproblems.They

knowthemeaningofcontinuousadditionformulasandtheorderofoperations,a

ndcanbemoreproficientinoralarithmetic.

2.Cultivatestudentsabilitytoobserve,compareand,aswellastheir

abilitytoapplylearnedknowledgetosolvepracticalproblems.

【Teaching

Process】

(I)Createasituationandintroducea

newson

Showthetopic

map.

Whataretheydoing?

(2)New

knowledge

1.Whatmathematicalinformationcanyougetfromthis

picture?2.Studentreport,writingontheblackboard.3.Howt

ofindouthowmanystarsarebrokenintotal?Discussion

reportblackboard6+6+6=18

ThisisthenewsonwelearnedtodayUseLianjiato”

SolveProblems

4.Whyisthisproblemsolvedusingthemethodof？

continuousaddition?

Studentsspeak.Saywhatyou。

think

5.Expand

applications

Textbookpage77Doit.

（三）巩固练习

练习十八第1、2题。

（四）课堂小结

板书设计：

【教学】

通过创设情境，学生学会获得有用的数学信息，并能正确运用

连加来解决问题，知道连加算式的含义和运算顺序，能比较熟练的

口算。对于掌握较好的同学要给予肯定和鼓励。

(3)Consolidation

practice

Exercise18,Questions1