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《叔叔你在哪里》

教学目标：

1.认识14个二类字，会书写9个生字，并能基本说清的

意思。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.认识叔叔愿意克服帮助他人的美德。

4.学习联系上下文理解的方法。

教学准备：制作课件，准备叔叔的故事

教学过程：

一、创设情境，走近。

师：，唱歌吗?会唱《学习好榜样》吗?

生齐唱。

师：这首歌的主人公是——叔叔(板书：叔叔，并指

导“雷”、“叔”的书写)。那你知道叔叔为什么是我们的“好

榜样”吗?

生介绍的故事。

师：是啊，叔叔就是这样一个助人为乐的人，当时人们还

流传着这样的一句话：“出差一千里，好事做了一火车。”不仅

如此，叔叔还特别关心小学生的成长，在抚顺市的一所小学里，

二年级的同学都特别自豪，因为他们有一位校外辅导员是一位叔

叔，这位叔叔就是叔叔，叔叔经常到学校给他们讲故

事，做游戏，他们都特别叔叔。

UncleLeiFeng,whereareyo

u

Teaching

objectives:

1.Recognize14second-classcharacters,beabletowrite9newcharacters,andbe

abletobasicallyexinthemeaningofthewords.

2.Readthetextcorrectly,fluentlyandemotionally.

3.UnderstandUncleLeiFeng’svirtueofbeingwillingtoovercome

difficultiestohelpothers.

4.Learnhowtounderstandwordsincontext.

Teachingpreparation:Makecoursewareandpreparethe

storyofUncleLeiFeng

Teaching

process:

1.Createasituationandgetcloserto

LeiFeng.

Teacher:Students,doyoulikesinging?CanyousingLearnfromLeiFengasa

GoodExample?

生齐唱。

Teacher:Theprotagonistofthissongis-UncleLeiFeng(Writeontheblackboard:

UncleLeiFeng,andguidethewritingofLeiandUncle).Thendoyouknowwhy

UncleLeiF