清廉之风浸润心田主题班会课.pptxVIP

清廉之风浸润心田主题班会课XX,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：XX

目录班会课目的班会课内容班会课形式班会课效果班会课后续行动0102030405

班会课目的PartOne

强化廉洁意识通过案例分析，让学生理解廉洁对于个人和社会的长远意义，如历史上的清官故事。认识廉洁的重要性教授学生如何在面对诱惑时坚守原则，例如通过角色扮演模拟拒绝贿赂的场景。学习拒绝诱惑的技巧引导学生树立正确的金钱观和权力观，避免贪污腐败，如讨论现代社会中廉洁的典范人物。培养正确的价值观010203

培养良好品德树立正确的价值观通过讨论和案例分析，引导学生理解诚信、公正的重要性，树立正确的价值观。强化责任感和使命感通过角色扮演和情景模拟，让学生体验责任感和使命感，培养其为社会贡献的意识。

提升自我修养通过讨论和案例分析，引导学生理解诚实守信的重要性，如历史上的曾子杀猪教子。培养诚实守信的品质01通过角色扮演和小组讨论，让学生体会到个人责任对社会的重要性，如环保小卫士的行动。强化责任感和使命感02通过时间管理和目标设定的活动，教育学生如何自我管理，例如使用番茄工作法提高效率。学习自我管理与自律03

班会课内容PartTwo

清廉文化介绍从古代的包拯、海瑞到现代的焦裕禄，清廉文化在中国历史上有着深厚的传统和影响。清廉的历史渊源现代社会中，清廉文化通过反腐败斗争、廉政教育等方式得到弘扬和实践。清廉在现代社会的实践清廉不仅是政治要求，也是个人品德的体现，强调自我约束和道德自律。清廉与个人修养

廉洁故事分享分享包拯、海瑞等古代清官的故事，展现他们公正无私、廉洁奉公的高尚品质。古代廉洁典范介绍当代如任长霞、杨善洲等人的廉洁事迹，强调他们对社会的正面影响和启示。现代廉洁楷模讲述廉洁如何影响个人品德的塑造，以及在成长过程中树立正确价值观的重要性。廉洁与个人成长

廉洁行为讨论通过讲述历史上的清廉人物故事，如包拯、海瑞，激发学生对廉洁行为的敬仰。01分享廉洁故事分析校园内发生的诚信或不诚信事件，引导学生思考廉洁行为的重要性。02讨论校园廉洁案例学生分组进行角色扮演，模拟不同情境下的廉洁或不廉洁行为，加深理解。03廉洁行为的角色扮演

班会课形式PartThree

视频教学播放清廉主题短片通过播放关于清廉人物或故事的短片，激发学生对清廉之风的认识和思考。互动式问答环节在视频播放后，组织学生进行互动问答，加深对清廉主题的理解和记忆。

小组讨论通过模拟历史或现实中的清廉人物，小组成员扮演不同角色，深入理解清廉的重要性。角色扮演01选取历史或当代的清廉典范，小组成员共同分析其行为背后的价值观和影响。案例分析02围绕清廉主题设定辩题，小组成员进行正反方辩论，锻炼思辨能力和表达能力。问题辩论03

角色扮演模拟现代职场环境，学生扮演不同职位的员工，讨论面对腐败诱惑时的正确应对方式。现代职场模拟学生扮演古代清廉官员如包拯、海瑞等，通过对话形式展现他们的清廉事迹和思想。历史人物对话通过模拟法庭审理贪污腐败案件，让学生扮演法官、律师、证人等角色，增强法律意识。模拟法庭审理

班会课效果PartFour

学生认知提升通过班会课，学生认识到清廉不仅是个人品德的体现，也是社会和谐与进步的基础。理解清廉的重要性01学生学会辨识日常生活中的腐败现象，如作弊、抄袭等，并理解其对个人和社会的负面影响。辨识腐败现象02班会课引导学生树立正确的价值观，强调诚信、公正等原则在个人成长和社会交往中的重要性。树立正确的价值观03

行为习惯改善通过班会课学习清廉故事，学生们开始自觉遵守校规，自律性得到显著提升。提高自律性班会课后，学生们在小组活动中主动承担责任，展现出更强的责任感和团队精神。增强责任感清廉主题班会课的开展，有效减少了学生的迟到、早退等违纪行为，纪律性明显改善。减少违纪行为

班级氛围优化01通过班会课，学生学会了自我管理，班级纪律得到明显改善，营造了积极向上的学习环境。02班会课上，通过团队合作游戏和讨论，学生们增进了相互了解，班级凝聚力显著增强。03通过角色扮演和责任分配，学生在班会课中学会了承担责任，班级事务处理更加高效有序。提升学生自我管理能力增强班级凝聚力培养学生的责任感

班会课后续行动PartFive

家校合作共同制定行为准则家长和教师共同参与，制定一套符合学校和家庭价值观的行为准则，引导学生日常行为。0102定期沟通反馈设立定期的家校沟通机制，如家长会或家访，及时反馈学生在校表现，共同解决学生问题。03家庭作业监督家长在家中监督学生完成作业，确保学生养成良好的学习习惯，同时教师提供必要的指导和支持。

持续监督机制设立监督小组成立由学生和教师共同组成的监督小组，定期检查班级成员的廉洁行为。开展廉洁主题周每周设定一个主题，如“诚信周”、“公正周”，通