2024校园安全教育指导课AC7.docxVIP

第1篇

课程目标：

通过本节课的学习，使学生了解校园安全的重要性，掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护意识和能力，为创建安全、和谐的校园环境奠定基础。

课程内容：

一、引言

校园安全是学校教育的重要组成部分，关系到学生的身心健康和生命安全。随着社会的发展和科技的进步，校园安全面临的风险和挑战也日益增多。本节课将围绕校园安全展开，帮助学生树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护能力。

二、校园安全概述

1.校园安全的定义

校园安全是指在学校教育、教学、科研、生活等各个环节中，保障师生员工人身、财产安全，预防事故发生，维护学校正常教育教学秩序的一种状态。

2.校园安全的分类

（1）人身安全：包括学生、教师、工作人员的生命安全、身体健康和心理健康。

（2）财产安全：包括学校财产、师生个人财产的安全。

（3）消防安全：包括学校建筑、设施设备的消防安全。

（4）交通安全：包括校园内外的交通安全。

三、校园安全知识

1.人身安全

（1）防溺水：了解水域安全知识，不私自下水游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳。

（2）防交通事故：遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不乘坐非法营运车辆。

（3）防校园欺凌：了解校园欺凌的危害，提高自我保护意识，敢于向校园欺凌说“不”。

（4）防性侵：了解性侵的危害，提高自我保护意识，学会拒绝和防范。

2.财产安全

（1）保管好个人物品：不随意丢弃钥匙、身份证等个人物品，不将贵重物品放在公共场所。

（2）防止盗窃：提高警惕，不随意透露个人信息，不在宿舍外留宿。

（3）防火、防盗、防爆：了解火灾、盗窃、爆炸等事故的预防措施，提高应对能力。

3.消防安全

（1）了解消防知识：掌握火灾发生的原因、火场逃生技巧、灭火器的使用方法等。

（2）遵守消防安全规定：不乱拉电线、不使用违规电器、不堆放易燃易爆物品。

（3）火场逃生：了解逃生路线，掌握逃生技巧，保持冷静，迅速撤离。

4.交通安全

（1）遵守交通规则：不闯红灯、不逆行、不超速、不酒后驾车。

（2）乘坐公共交通工具：遵守乘车秩序，不携带易燃易爆物品。

（3）校园内交通安全：不追逐打闹、不乱穿马路、不在校园内骑行摩托车。

四、安全技能培训

1.火场逃生技能

（1）低姿势前进：火场中烟雾较大，应保持低姿势前进。

（2）用湿毛巾捂住口鼻：避免吸入有毒烟雾。

（3）迅速撤离：保持冷静，迅速撤离火场。

2.灭火器的使用方法

（1）提起灭火器：一手握住灭火器底圈，另一手握住拉环。

（2）拔掉保险销：用力拔掉保险销。

（3）对准火焰根部喷射：保持灭火器垂直，对准火焰根部喷射。

五、案例分析

1.案例一：某学校发生火灾，由于学生掌握火场逃生技能，迅速撤离，未造成人员伤亡。

2.案例二：某学生不遵守交通规则，在校园内发生交通事故，造成人身伤害。

六、总结

校园安全关系到每个人的生命安全和身心健康，我们要时刻保持警惕，提高安全意识，掌握安全知识，提高自我保护能力。让我们共同努力，为创建安全、和谐的校园环境贡献自己的力量。

课后作业：

1.撰写一篇关于校园安全的主题文章。

2.与家人、朋友分享本节课所学到的安全知识。

3.关注校园安全，发现安全隐患，及时向学校报告。

备注：

本节课时间为1课时，可根据实际情况进行调整。

——完——

第2篇

课程背景

随着社会的发展和科技的进步，校园安全问题日益凸显，对学生的人身安全、心理健康以及学习环境都带来了诸多挑战。为了提高学生的安全意识，增强自我保护能力，本课程旨在通过系统性的安全教育，帮助学生掌握必要的安全知识和技能，营造一个安全、和谐的校园环境。

课程目标

1.增强学生的安全意识，认识到校园安全的重要性。

2.提高学生的自我保护能力，学会应对各种突发事件。

3.培养学生的安全行为习惯，形成良好的安全文化氛围。

4.帮助学生了解校园安全相关的法律法规，提高法治意识。

课程内容

一、校园安全概述

1.校园安全的重要性

2.校园安全的现状与挑战

3.校园安全工作的基本原则

二、人身安全

1.交通安全

-遵守交通规则

-正确使用交通工具

-防范交通事故

2.防火安全

-火灾的预防与应对

-灭火器的使用方法

-紧急疏散逃生技巧

3.水电安全

-防止触电事故

-正确使用电器设备

-水灾的预防与应对

4.食品安全

-食品卫生知识

-食物中毒的预防

-正确选择食品

5.传染病防控

-传染病的基本知识

-传染病的预防措施

-个人卫生习惯的培养

三、心理健康安全

1.心理健康的重要性

2.常见心理问题的识别与应对

3.心理危机的预防和干预

4.求助渠道与心理支持

四、网络安全

1.网络安全