考点解析-人教版八年级物理上册第6章质量与密度同步测评练习题(含答案详解).docxVIP

考点解析-人教版八年级物理上册第6章质量与密度同步测评练习题(含答案详解).docx

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人教版八年级物理上册第6章质量与密度同步测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、铜的密度为8.9×103kG/m3,这表示(???)

A.每立方米铜的质量是8.9×103kg???B.每立方米铜的密度是8.9×103kg/m3

C.每立方米铜的密度是8.9×103kg???D.每立方米铜的质量是8.9×103kg/m3

2、人们常说“铁比木头重”。这句话的确切含义是(???)

A铁的密度比木头大???B铁的质量比木头大

C铁的体积比木头大???D铁的重力比木头大

3、社会上食品造假事件时有发生.小明的奶奶从自由市场上购买了一箱牛奶,小明想知道牛奶是否掺水.通过查阅资料得知,在牛奶中掺水后,掺水含量与牛奶密度的关系如下表所示.小明取l00ml这种牛奶,澜得它的质量为102.2g,则这种牛奶(?)

牛奶中掺水含量

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

牛奶密度(g/cm3)

1.030

1.027

1.024

1.021

1.018

1.015

1.012

1.009

1.006

1.003

1.000

A.未掺水????????B.掺水含量20%以下

C.掺水含量20%—30%?????D.掺水含量30%以上

4、在“用托盘天平测物体质量”时,某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中,通过增、减砝码后,发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点,这时他应该

A.把横梁右端螺母向右旋出一些????B.把横梁右端螺母向左旋进一些

C.把天平右盘的砝码减少一些???D.向右移动游码

5、在生产和生活中,人们常以密度作为所选材料的主要考虑因素,如:用密度较小的铝合金作为飞机外壳的主要材料等。下面属于主要从密度的角度考虑选材的是

A.用塑料做电源插座的外壳???B.用塑料泡沫做成表演场景中滚落的“石头”

C.用水作为汽车发动机的冷却液?D.用橡胶做汽车轮胎

6、质量为1.5×104mg的物体可能是

A.你的电脑???B.你的课桌???C.你的钢笔???D.你的质量

7、一瓶水喝掉一半后,剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较

A.质量减小,密度不变???B.质量不变,密度不变

C.体积减小,密度减小???D.体积不变,密度减小

8、关于天平的使用,下列说法正确的是(????)

A、把已调节好的天平移到另一处使用,不需要重新调节

B、判断天平横梁是否平衡时,一定要等到指针完全静止下来

C、从砝码盒中提取砝码时,必须用镊子夹取

D、天平横梁平衡后,托盘可以互换

9、要想一次尽可能正确地量出100g密度为0.8×103kg/m3的酒精,应使用下列量筒中的(前为量程,后为分度值)(????)

A.50mL,5mL?????????B.100mL,2mL

C.250mL,10mL???????D.500mL,5mL

10、一个正常成年人的质量最接近:

A.60kg;????B.60g;????C.600g;???D.6t.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、小明在学校运动会上获得一枚奖牌,他想知道这块奖牌是否是纯铜制成的,于是他用天平和量杯分别测出奖牌的质量和体积分别为14g和2㎝3,并算出它的密度为_____g/㎝3.小明查密度表知道,铜的密度为8.9×103㎏/m3,由此他判断该奖牌_____(填是或不是)由纯铜制成的。若将奖牌分成四等份,则每一份的密度是_________㎏/m3

2、飞机设计师为了使飞机更轻巧,将一个钢制零件变为铝制零件,使其质量减少了104kg,则该零件的体积是????m3,所需要的铝的质量是???kg。(ρ钢=7.9g/cm3,ρ铝=2.7g/cm3)

3、使用量筒或量杯时,应先观察它的?值,即量程,还应观察它的?值,以便迅速准确地读数。一般液体放在量筒或量杯中时,其液面略呈凹形,读数时,视线要与凹形液面?,并以凹形的?为准。在量筒里先盛些水,当一个物体放入时,物体要排开水,水面要上升。物体的体积多大,它排开水使水面上升的体积就是多大。相反,知道了水面上升了多大体积,就知道了物体的体

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