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2025年人教版一年级数学下册图形几何知识应用试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.一个长方形有（）条边，对边（）相等，有（）个角，都是（）角。

2.一个正方形有（）条边，四条边都（），有（）个角，都是（）角。

3.一个三角形有（）条边，有（）个角。

4.一个圆有（）条边，有（）个角。

5.长方体有（）个面，正方体有（）个面。

6.圆柱有（）个面，其中有两个是（）面，有一个是（）面。

7.球有（）个面。

8.从前面看一个长方体，看到的是（）形；从上面看一个正方体，看到的是（）形。

9.小红前面有3个人，她排第（）。

10.小明坐在小红的左边，小刚坐在小红的右边，小红坐在小明的（）边，小刚坐在小红的（）边。

二、判断题

1.正方形的手帕和正方形的桌子面的形状是一样的。（）

2.用4个相同的长方形就能拼成一个正方形。（）

3.圆柱体的两个底面是完全相同的圆。（）

4.拆开一个长方体，可以得到两个完全相同的三角形。（）

5.看见一个物体的上面是正方形，这个物体一定是正方体。（）

6.在一张纸上画一个圆，这个圆就有无数条边。（）

7.上下楼梯，我们通常是沿着“上”和“下”的方向走的。（）

8.一个长方形和一个正方形都有4条边。（）

9.三角形的三条边长度都可以不一样。（）

10.用两个三角形可以拼成一个长方形。（）

三、选择题

1.下列图形中，（）是长方形。

A.B.C.

2.下列图形中，（）是正方形。

A.B.C.

3.下列图形中，（）是三角形。

A.B.C.

4.下列图形中，（）是圆。

A.B.C.

5.下列物体中，（）的形状是长方体。

A.B.C.

6.下列物体中，（）的形状是正方体。

A.B.C.

7.下列物体中，（）的形状是圆柱。

A.B.C.

8.下列物体中，（）的形状是球。

A.B.C.

9.从一个长方体的一个角看，看到的是（）。

A.正方形B.长方形C.圆形

10.从一个正方体的一个面看，看到的是（）。

A.正方形B.长方形C.圆形

四、操作题

1.请你在下面的点子图上画一个长方形。

2.请你在下面的点子图上画一个正方形。

3.请你用下面的三个图形，拼出一个长方形，并画出你拼的方法。

（此处应有三张分别是不规则三角形、正方形、长方形的图片，要求学生拼出长方形）

4.请你用纸做一个圆柱体，并描述一下它的特点。

五、简单应用题

1.数一数，下面的图形各有多少条边？

（此处应有两三个不同的平面图形，如五边形、六边形）

2.小朋友们排队做操，从前数，小明排第5；从后数，小明排第6。这一队一共有多少个小朋友？

3.看图回答问题。

（此处应有一幅简单的示意图，如一个由两个小正方形拼成的长方形，旁边问：“这个图形用了多少个正方形？”）

4.妈妈买了两个形状相同的盒子，一个是长方体，一个是正方体。请你说说这两个盒子的形状有什么相同的地方和不同的地方？

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试卷答案

一、填空题

1.4，对，4，直

2.4，相等，4，直

3.3，3

4.0，0

5.6，6

6.3，圆，长方形

7.1

8.长方形，正方形

9.4

10.右，左

二、判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

三、选择题

1.B

2.C

3.A

4.D

5.A

6.C

7.B

8.D

9.B

10.A

四、操作题

1.（学生画出的长方形需符合长方形特征：对边相等，四个角是直角）

2.（学生画出的正方形需符合正方形特征：四条边相等，四个角是直角）

3.（学生拼出的图形需为长方形，并画出拼合方式，有多种拼法均算正确，如两个三角形分别与正方形的一边重合拼成长方形）

4.（学生制作的圆柱体需符合圆柱特征：两个底面是相同的圆，一个侧面是曲面；描述需包含底面形状、侧面形状、高等特征）

五、简单应用题

1.（根据各图形边数直接数出并填写，如五边形填5，六边形填6）

2.（5+6-1=10，或5+6=11，小明被重复计算了一次，需减去1）

3.（根据示意图中图形的组成数出所用正方形个数，如两个拼成的长方形需填2）

4.（相同点：都有6个面，每个面都