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小学二年级数学上册《观察物体2》

学习目标：

1、体会从不同方向观察同一物体可能看到不同的图形；

2、能识别简单物体的三视图，体会物体三视图的合理性；

3、会画立方体及其简单组合的三视图；

一、知识回顾

长方体

正方体

圆柱体

球体

二、合作探究

任务一：

下面右边的三幅图分别是谁看到的？

小（英）

小（刚）

小（强)

任务二：他们分别看到了什么？

任务三：他们分别看到了什么？

他们分别看到了什么？

我看到:

我看到:

我看到:

你看到了什么图形?

我看到:

我看到:

我看到:

为什么我们各自看到的图形都不一样呢?

我来总结吧:从不同的位置观察立体图形,所看到的形状可能不同.

下面图形是从那个面看到的。

前面

侧面

上面

前面

上面

后面

正面侧面上面

三、小游戏

游戏规则：

1、把本班人数分成八组，每组同学围着桌子四周坐好。

2、老师分别给每组摆好图形，并让学生先仔细观察图形。

3、老师让学生画出自己看到的图形。

4、点评每组画出的图形。

（一）连一连

四、知识运用

（二）填一填

我从上面看，看到

的是图()。

我从正面看，看到

的是图()。

④

②

五、收获与启示

1.同学们，你觉得本节课你学到了什么呢？

2.本节课数学知识对平时的学习生活有什么作用？

作业：第71页练习十六，第5题。

用几个小正方体拼摆组合图形，

并从不同方向观察。

六、课堂作业