2025年度幼小衔接数学启蒙市场分析.pptxVIP

幼小衔接数学启蒙市场分析数感与空间方位培养趋势洞察汇报人:

目录CONTENTS市场背景分析01核心需求洞察02数感培养市场03空间方位市场04竞争格局分析05市场趋势预测06战略建议07

01市场背景分析

幼小衔接定么是幼小衔接？幼小衔接就像一座小桥，帮助幼儿园的小朋友开开心心地走进小学，学习新知识，认识新朋友，准备好当一名小学生！为什么要幼小衔接？因为小学和幼儿园不一样呀！幼小衔接能让我们提前熟悉小学的规则和课程，这样上学就不会紧张啦！数感是什么呀？数感就像魔法小精灵，帮我们认识数字、数数、比较大小，还能发现生活中的数学秘密呢！空间方位好玩吗？当然好玩啦！上下左右、前后里外，就像玩捉迷藏一样，学会空间方位就能当小小探险家哦！

数学启蒙重要性数学是探索世界的魔法钥匙数学就像一把神奇的钥匙，能帮小朋友们打开认识世界的大门，发现生活中隐藏的趣味数字和形状秘密哦！数感是数学的小小超能力培养数感就像获得超能力，让小朋友轻松理解数量多少、比较大小，连分糖果都能算得又快又准呢！空间方位让世界变立体学习上下左右和前后，就像给眼睛装上小雷达，积木搭得更高，捉迷藏也变得更聪明啦！数学游戏让大脑更闪亮用积木数数、图形拼贴玩游戏，小朋友的脑瓜会像小灯泡一样叮咚亮起来，越玩越灵活！

目标用户画像小小探索家们4-6岁的幼儿园小朋友，喜欢用小手数糖果、搭积木，对数字和形状充满好奇，像发现新大陆一样快乐！爱问为什么的宝贝总是眨着大眼睛问这是几个呀？三角形有几条边？，通过游戏和故事学数学最让他们开心啦！爱动小手的小天才喜欢用彩笔连线、给图形涂颜色，数楼梯台阶时会蹦蹦跳跳，用整个身体感受数字的奇妙~爱听故事的数学星人听到三只小猪盖房子就会数砖块，相信数字王国里住着会魔法的数字精灵，学习变成大冒险！

02核心需求洞察

家长痛点分析数学好难，宝宝不想学很多小朋友觉得数学枯燥难懂，看到数字就头疼，学习时容易哭闹抗拒，让爸爸妈妈很发愁呢。教了半天还是不会家长反复教数数或方位词，但孩子总是记不住。明明很简单的内容，宝宝却像听天书一样迷茫。玩具比数学书有趣多了小朋友总被五颜六色的玩具吸引，一看到数学练习册就跑开，家长不知道如何让学习变得像游戏一样好玩。担心孩子输在起跑线听说别的孩子能数到100了，自家宝贝还分不清左右，家长着急却找不到适合幼儿的学习方法。

儿童认知特朋友喜欢动手探索4-6岁小朋友最爱用手摸一摸、摆一摆学数学啦！积木和卡片能帮他们理解数字和形状，边玩边学最开心~具体事物更好懂小脑袋还不会想抽象的东西哦！用水果、玩具这些看得见的物品教数数，比空口说1+1容易多啦！短时间专注最棒像小蝴蝶一样注意力会飞走呢！每次学习10-15分钟就好，多用唱歌和游戏让数学变有趣！重复是学习法宝小朋友超爱重复做喜欢的事！把方位词编进儿歌里天天唱，上下左右很快就记住咯~

政策导向解读国家支持小朋友学数学国家发布政策鼓励小朋友从小学习数学，像数数和认形状这些有趣的知识，让学习变得像玩游戏一样快乐！幼儿园也要教数学啦新规定说幼儿园可以教简单的数学知识，比如比较大小和认识方向，让小朋友们边玩边学，轻松又聪明！数学启蒙要像讲故事政策建议用讲故事的方法教数学，比如用童话里的城堡教方位，用动物排队教数数，让数学变得更有趣！爸爸妈妈和老师一起帮忙政策鼓励爸爸妈妈和老师合作，用积木、拼图这些玩具教数学，让小朋友在爱和欢笑中学习新本领！

03数感培养市场

基础数感概识数字宝宝数字宝宝1-10是我们的好朋友，它们会变成糖果、小动物和玩具，和我们一起玩游戏学数数哦！数量对应小能手每颗星星、每朵小花都有专属数字朋友，让我们把相同数量的物品和数字牵牵手吧！比一比谁更多小兔子有3根胡萝卜，小熊有5个蜂蜜罐，谁的食物更多呢？一起来当裁判吧！数字排排队数字宝宝们喜欢从1到10排队做早操，中间可不能插队或漏掉小伙伴呀！

主流产品形态01有趣的数学绘本彩色图画和可爱故事里藏着数字秘密，小朋友可以一边翻页一边数数，像探险一样认识1-10！02会说话的积木玩具方方的小积木会教上下左右，堆高高时它会说“黄色在蓝色上面”，就像玩游戏学方位！03蹦跳数字地板垫踩到数字“3”会发出小鸭叫声，跳格子时能学会前后顺序，蹦蹦跳跳就把数序记住啦！04卡通动画数学课小熊老师用彩虹糖教加减法，动画里数字会跳舞，十分钟就能学会“多和少”的魔法！

教学效果评估数数小能手大比拼小朋友们通过有趣的数数游戏展示学习成果，看看谁能又快又准地数出小星星，比比谁是最棒的数数小能手！图形探险家挑战赛和小伙伴们一起玩图形捉迷藏，找出藏在教室里的圆形、方形和三角形，看谁的眼睛最亮、反应最快！方向小指挥官任务听指令完成方向游戏，比如“把小熊放在积木左边”，看看哪位小朋友能当最厉害的方向小指挥官呢？数学魔