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中学化学学生实验课评价方式初探

交大附中张烁100081

论文摘要：中学化学学生实验课的教学中存在着多名学生操作同一实验，协同合作完成实验，操作活动多，实验时间长等多个特点。在中学化学学生实验课评价中概念图评价方式有着它的明显优势，但需要多种评价方法和手段的配合使用。本文提出的是概念图法与学生评价方式方相结合的中学化学课的评价方式。这种评价方式既能发挥概念图评价方式的优势，又可某种程度上避免概念图法评价所带来的局限性。

关键词：化学实验课概念图学生评价

概念图评价与学生评价学生相结合的评价方式初探

(一)、概念图评价方式

1、概念图评价方式及其优点

概念图评价方式是我校在