福建厦门市2025届高三下学期3月第一次质量检测(一模)语文试题及答案 人教版高三总复习.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

福建2025届高三下学期3月第一次质量检测（一模）语

文试题及答案人教版高三总复习

福建省2025届高三下学期3月第一次质量检测（一模）

语文试题

（考试时间：150分钟满分：150分）

注意事项：

1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，

并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。

2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的

答案标号涂黑，如果需要改动，用橡皮擦干净后，再涂其他答案标号；

所有题目的答案均在答题卡相应位置上作答，答在试卷上无效。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

关于语言经济学的由来，学界都普遍认为源于马尔沙克。他于

1965年在致力于信息经济学的研究时揭示了语言的经济学性质，认

为语言作为人类经济活动中不可缺少的工具，具有与其他资源一样的

经济特性，即价值、效用、费用和收益等特性，遗憾的是他没有做出

深入分析。而后许多经济学者借用人力资本理论和教育经济学的相关

理论把语言引入经济活动中来，探讨作为人力资本的语言所具有的经

济势能。国内的研究始于21世纪，也是继承和发展了西方研究的理

论成果，但是缺乏深入研究，没有形成佢完整的体系。到底什么是语

言经济学？它的范式和本体论基础是什么？这些都不是一句话就能

解释清楚的。不过，学界对于它的研究对象问题已经有了基本的共识。

对于语言本身产生、演变规律的研究，见诸语言学、考古学和社

会学的文献相对较多，尤以语言学为主。语言学对这一问题的研究，

主要围绕语言的内部要素（语音、词汇、语言）进行，特别强调遵循

语言自身规律，把一切不属于它们研究对象的东西排除在外。而语言

经济学对这一问题的研究，主要是把语言作为研究素材，用经济学的

方法进行分析。语言的形成、发展、传播、更新和消亡本身就是一个

百学须先立志。——朱熹

长期的演化过程，人们的经济理性选择在此过程中起到很大作用，因

此，对于经济学的研究方法，语言经济学可以最大限度地使用或借鉴。

例如，借助经济学和博弈论中的均衡和最大化思想来探究复杂语言系

统的生成演化过程中衍生出来的“常规性”，并探讨语用行为中言语

资源配置的均衡和优化问题。

语言经济学的研究的另一个问题就是语言产生、演变与经济活动

之间的关系。这一研究可以归结为语言的作用或考者语言的经济势能，

这也是语言经济学的时髦话题，目前这一方面的理论相对成熟。比如

布里克利和艾米陈利用儿童移民的数据探讨了语言能力与工资收入

分配的关系，格林测算出英语的强势地位可以帮助英国在欧洲获得较

高收益。再比如拉齐尔、切尔以及德·斯旺关于语言趋同理论（语言

经济学研究的一个主题）的研究，是为国家的语言规划提供理论基础

的；奇斯维克等提出语言的人力资本性质，是为一些移民国家制定语

言政策提供支持的，美国的GRE、英国的雅思考试等就是受这些理论

的影响。围绕着语言的学习、培训和信息化处理等形成的语言产业，

它自身的发展规律、组织结构及其对经济的贡献度等等，都是语言经

济学研究的重要领域。

语言经济学发展至今不过50多年，作为一个迅速拓展的研究领

地，它还没有形成一个