2025年国考行测真题答案含答案详解【预热题】.docxVIP

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2025年国考行测真题答案

第一部分单选题(100题)

1、决策中的()是达成动态平衡、提升决策质量以及实现决策科学化的保障。

A.系统原则

B.预测原则

C.反馈原则

D.效益原则

【答案】:C

【解析】决策中的反馈原则是实现动态平衡、提高决策质量以及实现决策科学化的保证。在决策过程中,由于环境不断变化,各种不确定因素众多,初始决策可能与实际情况存在偏差。反馈原则强调将决策执行过程中的情况和结果及时返回到决策者手中。通过反馈,决策者可以了解决策的实施效果,发现决策中存在的问题和不足,进而根据新的情况对决策进行调整和完善,使决策始终适应不断变化的环境,保持动态平衡,提高决策的质量和科学性。而系统原则侧重于从整体和全局的角度考虑问题,将决策对象视为一个有机的系统;预测原则是在决策前对未来的发展趋势和可能情况进行预估;效益原则关注决策所带来的经济效益和社会效益等。所以本题应选反馈原则。

2、世界贸易组织的核心原则是什么?

A.自由贸易

B.保护主义

C.国家干预

D.双边贸易

【答案】:A

【解析】世界贸易组织(WTO)的核心原则是自由贸易,通过减少关税和非关税壁垒来促进全球贸易自由化。

3、在金融领域,()是指极为常见,以至于人们习以为常的风险,其特点为发生概率高、破坏力巨大,且可以预测和防御。

A.黑天鹅事件

B.独角兽事件

C.老鼠仓事件

D.灰犀牛事件

【答案】:D

【解析】本题主要考查金融领域相关事件的概念。太过于常见以至于人们习以为常的风险,具有概率很高、破坏力巨大,但可以预测、可以防御等特征的是灰犀牛事件。黑天鹅事件指非常难以预测,且不寻常的事件,通常会引起市场连锁负面反应甚至颠覆,与题干中“习以为常”“可以预测”等特征不符。独角兽事件是投资行业尤其是风险投资业的术语,指成立不超过10年、估值超过10亿美元的未上市创业公司,并非是一种风险事件。老鼠仓事件是一种金融犯罪行为,具体指庄家在用公有资金拉升股价之前,先用自己个人(机构负责人、操盘手及其亲属、关系户)的资金在低位建仓,待用公有资金拉升到高位后个人仓位率先卖出获利,与题干描述的风险特征无关。所以本题应选择灰犀牛事件。

4、一个圆的面积是113.04平方厘米,它的直径是多少?

A.10厘米

B.12厘米

C.14厘米

D.16厘米

【答案】:B

【解析】直径公式为d=√(4A/π)=√(4*113.04/π)≈12厘米。

5、法的()是指通过法的实施,法律规范对人们今后的行为产生直接或间接的诱导影响。

A.指引作用

B.评价作用

C.教育作用

D.强制作用

【答案】:C

【解析】法的教育作用是指通过法的实施,法律规范对人们今后的行为发生直接或间接的诱导影响。指引作用是指法对本人的行为具有引导作用;评价作用是指法作为一种行为标准,具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用;强制作用是指法可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律。所以本题应填教育作用。

6、在《论法的精神》中充分阐述“三权分立”学说的启蒙思想家是()。

A.但丁

B.马克思

C.孟德斯鸠

D.卢梭

【答案】:C

【解析】本题考查对不同思想家及其代表学说的了解。在《论法的精神》中充分阐述“三权分立”学说的启蒙思想家是孟德斯鸠。“三权分立”学说主张立法、行政和司法三种国家权力分别由不同机关掌握,各自独立行使、相互制约平衡,这一学说为现代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础。但丁是文艺复兴时期的诗人,其代表作是《神曲》,他主要的贡献在于文学领域,通过作品表达了人文主义思想,抨击了教会的腐败和封建制度的黑暗,并非“三权分立”学说的提出者。马克思是伟大的思想家、革命家,他的主要贡献是创立了马克思主义,包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义,揭示了人类社会发展的规律,致力于无产阶级的解放事业,并非阐述“三权分立”学说的人物。卢梭是法国启蒙思想家,他的主要思想包括社会契约论和人民主权说,强调国家的权力属于人民,人民通过订立社会契约来组成国家,与“三权分立”学说无关。综上,答案是在《论法的精神》中阐述“三权分立”学说的启蒙思想家是孟德斯鸠。

7、主送机关为直属下级机关的,其行文可以选用()等。

A.通报、通知

B.批复、报告

C.报告、函

D.命令、请示

【答案】:A

【解析】主送机关为直属下级机关,意味着是下行文。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,可用于下行文;通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,也是下行文常用文种。批复是答复下级机关的请示事项,是下行文;但报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议等,是上行文,所以包含报告的选项不符合。函适用于不相隶属机关之间商洽工

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