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初中英语听说教学与教师专业发展研究论文

摘要：本文以初中英语听说教学为研究对象，探讨教师专业发展在其中的重要作用。通过分析当前初中英语听说教学中存在的问题，以及教师专业发展对提高教学效果的影响，旨在为我国初中英语听说教学改革提供有益的参考。

关键词：初中英语；听说教学；教师专业发展

一、引言

（一）当前初中英语听说教学中存在的问题

1.教学模式单一

在当前的初中英语听说教学中，很多教师仍然采用传统的“教师讲，学生听”的模式，缺乏互动性和实践性。这种教学模式导致学生在课堂上很难真正参与到听说活动中，从而影响了他们的听说能力的发展。

2.教师专业素质不高

在我国初中英语教师队伍中，有一部分教师