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南京教师培训计划.pptx

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    南京教师培训计划

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    目录

    01

    培训需求分析

    02

    培训目标设定

    03

    培训课程体系开发

    04

    实施过程管理

    05

    培训效果评估

    06

    长效发展支持

    01

    培训需求分析

    参训教师群体定位

    新入职教师群体

    针对缺乏教学实践经验的新教师，重点培训课堂管理、教学设计与学生互动技巧，帮助其快速适应教学岗位。

    骨干教师群体

    乡村教师群体

    针对已有一定教学经验的教师，深化学科专业能力与教研方法，培养其成为学科带头人或教学改革推动者。

    针对教育资源相对匮乏地区的教师，强化跨学科教学能力与信息化工具应用，弥补区域教育发展不均衡问题。

    1

    2

    3

    信息化教学能力不足

    面对学

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