小学美术教学非遗文化融入与审美教育研究论文[001].docx

小学美术教学非遗文化融入与审美教育研究论文

摘要：本论文以小学美术教学为载体，探讨非遗文化融入与审美教育的有效途径。通过分析非遗文化与审美教育的内涵，以及二者在小学美术教学中的融合现状，提出相应的策略，旨在提升学生的审美素养，传承和弘扬我国优秀的非遗文化。

关键词：小学美术；非遗文化；融入；审美教育

一、引言

（一）非遗文化与审美教育的重要性

1.非遗文化是我国传统文化的重要组成部分，承载着丰富的历史、文化、艺术价值。在现代社会，非遗文化的传承与发展面临诸多挑战，如何将非遗文化融入教育领域，尤其是小学美术教学，成为当下亟待解决的问题。

2.审美教育是培养学生审美素养、提高学生综合素质的重要