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《机械效率》
学情分析
学情分析
从实验能力分析:学生已经知道实验的基本操作规范,掌握测力计的使用、刻度尺的使用和读数、实验表格的绘制等基本技能,通过前面滑轮组的学习,学生基本掌握滑轮组的组装及钩码上升距离H和绳子自由端移动距离S之间的数量关系,为本节实验顺利完成打下良好的基础。
从教习方法方面分析:学生已熟练掌握控制变量法,为通过活动一获得的数据分析出影响机械效率的因素提炼,以及活动二验证实验方案的创造提供了教法和学法上的支撑。
从学力方面分析:初二下学期的学生无论从数学逻辑能力的发展,还是在物理思维发展,以及交流合作的能力发展,都已初步成型,为本节课的课前自学和课堂上两个
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