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大学生关爱留守儿童志愿服务的活动总结

大学生关爱留守儿童志愿服务的活动总结（精选3篇）

大学生关爱留守儿童志愿服务的活动总结篇1

从这次活动中我也很清楚的意识到，留守儿童所面临的难题不仅只是陪伴，还有来自

他们成长中所要面对的一些问题。比如孩子的生长发育问题，比如孩子的思想指导问题。

虽然孩子们进入学堂，但他们的生活方面是缺乏很多关心和引导的。这会让许多的孩子对

一些层面上理解不够透彻，也会让孩子们的认知存在着一定的缺陷。这是我这次活动中感

悟到最大的一点。

在这次活动中，我主要接触了一个十二岁的小女孩，她的父母常年在外务工，每年春

节才能回来，有时候买不到车票就不会回来了。她一直跟着自己的爷爷奶奶生活，爷爷奶

奶平时务农，家里环境也不是很好，而女孩子一般到了十几岁对自己的外在要求就会强烈

一些了，所以她也很苦恼，加上自己身体也在慢慢的发育，所以她有时候确实对现有状态

表示不满。但这个孩子也非常的懂事，从不会向自己的爷爷奶奶要求什么，她知道感恩，

但是对于有些方面仍然是很缺乏。

所以我认为这些都是留守所带来的问题，爷爷奶奶年纪已经很大了，也没有办法在学

习上多教育她，只能让她自己去学习，去成长。所以有时候当一个孩子缺乏一个引导人的

时候，会看不到更远的路，也不知道该怎么去发展。现在很多留守儿童还没有读完初中就

出去工作的，这都是因为家庭环境的影响，也这是留守所带来的苦难和难题。后面走的时

候，我给这个女孩留了我的电话，我告诉她，如果她有任何的困难、任何自己无法解决的

问题，都可以给我打电话。虽然我知道自己有时候也许没有办法帮助，但是我也能够为她

多提出一些意见，我也希望自己能够给她，给这些孩子多带来一些帮助。或许这帮助甚

微，但是我仍然希望能够给予他们一些安全感和指导。

这次活动让我有了一些改变，我要更加客观的去看待这个世界，我也应该更加理智的

去面对生活中的点点滴滴。做一个有爱心的人，我们的生活就会更加的温暖、阳光。

大学生关爱留守儿童志愿服务的活动总结篇2

一、对留守儿童的学习和生活两方面都要关注

作为班主任，另一身份就是学生的课任教师，肩负着为学生传授科学文化知识的重

任，现今的家长，由于在大城市打工，见多识广，深刻体会到学知识的重要性，所以，他

们比以往任何时候的家长都更关注学生的成绩；但作为班主任，不仅要抓好学生的文化课

学习，也要关注学生的生活，毕竟和父母在家的孩子比，他们生活缺少父母时刻的关爱和

监督，靠年迈的爷爷或奶奶照顾，生活中难免困扰更多，因此，关注他们的生活十分必

要。

二、经常和他们的监护人互动

班主任要通过家访、电话联系、邀请来校等方式和留守儿童监护人经常联系，向他们

及时汇报学生在校情况，并通过监护人了解学生在家中的情况，合并两方面情况，深入分

析他们的情况，作出合理判断，并适时调整教育策略。

三、经常和留守儿童交流

班主任要经常和留守儿童交流，一方面，倾听孩子的心声，了解他们的喜怒哀乐，并

为他们排忧解难；另一方面，向他们倾诉我们的心声，使他们明白我们对他们的期望，以

及我们在教育他们的过程酸甜苦辣的各种感受，争得他们的理解和支持；从而搞好我们教

育他们的目的。

留守儿童是当今社会的普遍现象，教育好他们尤为重要，作为教育工作者，必须用我

们满腔热情、科学合理方法和耐心细致的工作，承担起留守儿童教育的重任。

大学生关爱留守儿童志愿服务的活动总结篇3

按照省人口计生委《关于开展“六一”慰问留守儿童活动通知》及高新区人口计生委的

要求，“六一”儿童节期间，为贯彻落实国家、省人口计生委创建幸福家庭活动试点工作会

议精神，营造关爱留守儿童的社会氛围，促进流动人口计划生育家庭幸福，结合我办的实

际情况，在全办范围内开展“六一”关爱留守儿童活动。具体做了以下几方面的工作：

1、加强宣传。充分利用简报、广播、人口学校等宣传媒介、阵地，围绕关爱留守儿

童这一主题，集中开展宣传教育，营造全社会重视、关心留守儿童的浓厚氛围。与此同

时，做好留守儿童信息摸底工作，要求办村干部及时到各村组及学校收集留守儿童信息;

建立留守儿童档案。

2、开展走访慰问活动。“六一”期间，各村对留守儿童，特别是独生子女和双女户中

的困难家庭进行走访慰问，送去慰问品，给孩子们带去节日的问候，对他们的学习生活给

予必要的关心扶助，使流动人口计划生育家庭感受到党和政府的温暖。

总之，我办能够及时按照上级的统一部署，积极主动，精心组织，合理安排，明确时

间，明确任务，明确责任，较好地开展了这次活动，取得了较为满意的效果，达到了预期

的目的。但由于流动人