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工程教育专业认证案例与准备指导手册

目录

一、概述与背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1工程教育专业认证的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2工程教育专业认证的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.3工程教育专业认证的体系与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.4工程教育专业认证流程解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

二、认证准备核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.1建立完善的认证领导机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.1.1认证工作组织架构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.1.2认证工作职责分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.1.3认证工作经费保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.2深入解读认证标准与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.2.1认证标准的构成与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.2.2认证标准的关键考察点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.2.3认证标准的动态变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.3全面开展自评自测工作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.3.1自评自测的方案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.3.2自评自测的指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.3.3自评自测的结果分析与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

三、案例分析与经验分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.1认证咨询服务机构介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.1.1认证咨询服务的类型与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.1.2认证咨询服务的流程与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.1.3认证咨询服务的评价与选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

3.2案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

3.2.1案例背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

3.2.2认证准备过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

3.2.3自评报告关键内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

3.2.4专家进校考察应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

3.3案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

3.3.1未通过认证的原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79

3.3.2复评准备的经验教训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80

3.3.3持续改进的改进方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84

四、自评报告撰写指南．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86

4.1自评报告的基本结构与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．88

4.2自评报告的撰写规范与技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．91

4.3校级特色与亮点提炼．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．94

4.4潜在问题与改进措施说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．96

五、专家进校考察应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．98

5.1专家进校考察流程与环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．