2025年人教版一年级数学下册图形教学实践试卷.docxVIP

2025年人教版一年级数学下册图形教学实践试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.长方体有（）个面，正方体有（）个面。

2.圆柱上下两个面是（）形，正方体的四个面都是（）形。

3.易拉罐的形状是（）体，魔方是（）体。

4.看到下面这个物体的一个面，如果它是正方形，这个物体可能是（）体或（）体。

5.一个长方体盒子的前面和侧面是（）形，它的上下两个面是（）形。

6.从前面看这个立体图形，看到的形状是（）形。（此处应配一个立体图形的俯视图，如一个2x3的矩形，但按要求不写图形描述）

二、判断题（对的打√，错的打×）

1.正方体的六个面一定都是正方形。（）

2.长方体和正方体都有四个角。（）

3.圆柱滚起来，它的两个面都会运动。（）

4.球从高处落下，一定会滚动。（）

5.用4个相同的长方体可以拼成一个正方体。（）

6.桌子的面是长方形，所以桌子是长方体。（）

7.圆柱和球都是立体图形。（）

8.如果一个图形从上面看是圆形，从侧面看也是圆形，它可能是球。（）

三、选择题（把正确答案的序号填在括号里）

1.下面这些物体中，不是长方体的是（）。

A.数学课本B.棱镜C.铅笔盒

2.下面这些物体中，形状是正方体的是（）。

A.足球B.粉笔盒C.糖块

3.圆柱体（）。

A.有一个面是圆形B.有两个面是圆形C.三个面都是圆形

4.球（）。

A.有一个面B.有两个面C.没有面

5.从一个长方体上削下一个角，剩下的图形一定是（）。

A.长方体B.正方体C.三棱锥

6.下面图形中，是立体图形的是（）。

A.长方形B.正方形C.圆柱

四、连线题

请将左边的物体和右边它对应的名称连起来。

长方体球

正方体圆柱

圆柱长方体

五、动手操作题

1.请你用4个相同的小正方形（可以画在下面虚线框内，或按要求描述），拼出一个不同的长方体，并简单描述你是怎么拼的。

（此处可配一个4x2的正方形虚线框，或仅文字描述要求）

2.请你想象一下，如果用上面的长方体（或任意一个你熟悉的长方体），从它的一个角上切掉一部分，会剩下什么形状？简单画出你想象中的样子（或描述形状）。

（此处可配一个长方体示意图虚线框，或仅文字描述要求）

六、问答题

1.你身边哪些物体的形状是长方体？请列举三个。

2.你身边哪些物体的形状是圆柱？请列举三个。

3.圆柱和长方体有什么不同？请至少写出两点。

4.如果让你用积木搭建一个稳固的高塔，你会选择哪种形状的积木？为什么？

试卷答案

一、填空题

1.六，六

2.圆，正方形

3.圆柱，正方体

4.长方，正方

5.长方，正方

6.（根据配图或描述判断，如“长方形”）

二、判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×（需要8个）

6.×（桌子可能有其他面不是长方形，且形状不完全决定物体类别）

7.√

8.√

三、选择题

1.B

2.C

3.B

4.C

5.C

6.C

四、连线题

（按对应关系连线）

长方体——长方体

正方体——正方体

圆柱——圆柱

五、动手操作题

1.（答案不唯一，例如：将4个小正方形排成一行，形成一个1x4的长方体；或将2个排成一排，另外2个叠在一起，形成一个2x2的长方体。描述需合理，如“将4个小正方形排成2行2列，拼成一个2x2的长方体”）

2.（答案不唯一，例如：剩下部分可能是一个三棱锥，或是一个缺角的长方体。描述需合理，如“剩下的是一个有一个尖尖顶的三棱锥形状”）

六、问答题

1.（答案不唯一，例如：冰箱、门、书本、盒子等）

2.（答案不唯一，例如：水杯、灯泡、易拉罐、笔筒等）

3.（答案不唯一，例如：圆柱没有平平的、直直的面；长方体有平平的、直直的面；圆柱的两个面是圆形，长方体的面是长方形或正方形；圆柱可以滚动，长方体一般不能滚动等）

4.（答案不唯一，例如：选择长方体或正方体。因为它们的面是平平的，堆叠起来更稳固。如果选择圆柱，容易滚动，塔不容易站稳。）

解析思路

一、填空题

1.考察对长方体和正方体基本特征的认识，它们都有6个面。

2.考察对圆柱和正方体面形状特征的记忆，圆柱上下是圆形，正方体