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社会性科学议题在小学科学教学中的科学知识传播研究论文

**摘要**：本文探讨了社会性科学议题在小学科学教学中的科学知识传播问题。通过分析社会性科学议题的特点及其在小学科学教育中的重要性，提出了有效的教学策略和方法，旨在提升小学生的科学素养和批判性思维能力。研究表明，将社会性科学议题融入小学科学教学，不仅能增强学生的科学知识理解，还能培养其社会责任感和参与公共事务的能力。

**关键词**：社会性科学议题；小学科学教学；科学知识传播；教学策略；科学素养

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一、引言

随着社会的快速发展和科技的不断进步，科学教育在基础教育中的地位日益凸显。小学科学教学不仅是传授基础科学知识的重要途径，更是培养学