2025年〖推荐〗国庆节诗朗诵比赛活动方案策划5篇汇总 .pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

诗歌朗诵活动策划方案5篇

本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。

“诵读经典诗文,打造书香校园”活动方案

一、活动目标：

本着“为学生的持续发展提供动力，为教师的不断提高拓展途径”的原则，

努力构建师生精神家园，营造浓郁的校园文化氛围，努力实现“书香校园，人文

课堂，涵养教师，儒雅学生”的办学远景。

二、活动理念：

1．一个追求：植根经典阅读，构建书香校园；

2．两项工程：“全员阅读”、“经典诵读”。

3．三个原则：

①重视面向全体学生，坚持全程参与，对学生进行分层次要求。

②本着“直面经典、不求甚解、但求背熟、终身受益”的方针指导青少年读

经诵典。

③坚持以学校领读为主体，以家庭助读为辅助，以社会力量为推动的三结合

模式。

4.活动口号：

①“读经典的书，做有根的人”。②“阅读改变人生，行动铸就辉

煌。”③“读书、启智、明理、做人。”

三、活动途径：

①领：利用校园广播站举行有计划的领读，播放经典诗文录音，让学生听。

每周的升旗仪式，由一班级举行一次集体诵读活动。

②读：学校编写古诗文诵读的材料;对阅读书目、阅读时间、阅读要求、检

查监督、配套活动作出明确的规定，争取达到全员阅读的要求。

③讲：利用校本课程及语文课，在学生背诵的基础上，适当讲解。

④创：围绕“读圣贤书、立君子品、做有德人”这样一个主题开展读书节活

动，组织学生进行经典诵读、读书笔记展览等活动，交流展示。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

⑤境：优化图书馆及阅览室的平台；设计“明礼墙”或“文化之窗”，展示

经典诗文，以境育人。

⑥评：每学期评比“读书明星”、“小小藏书家”以及“书香班级”和

“书香家庭”，并予以表彰。综合阅读量、读书活动参与度和文化素质等要素，

以考级的方式检测阅读效果。

四、具体安排：

（一）动员宣传阶段

首先，通过发放告家长书，倡导亲子阅读的理念，指导亲子阅读的方法，推

荐阅读书目，形成家校读书合力，引导家长为孩子营造一个书香型的家庭氛围，

“让阅读成为生活的一个重要内容”。

其次，通过班会、广播、国旗下的讲话、宣传栏等窗口，对该活动的目的意

义进行宣传。校园醒目处张贴“书海扬帆香溢校园”、“相约好书牵手美文”、

“畅游书海拥有智慧”、“感激书籍享受成长”等标语，使学生时时刻刻呼吸

着校园文化的空气。

（二）“打造书香校园”系列活动构想：

第一层面班级活动:

1、丰富班级读书角。要求各班开展“献一本看多本”共建图书角活动，充

实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。选出一名图书管理员进行登记造

册，建立流动传阅制，营造浓郁的书香文化，并规范班级图书角建设。

2、开展读书随笔活动，要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来

（以读书笔记为主要载体，每周至少一次）。

3、开展各类读书活动。根据各班实际，开展美文诵读比赛、读书演（讲故

事）比赛，读书报告会，古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读

书活动。要求活动留痕迹。

第二层面教师活动：

1、认真开展“同读一本书”和“推荐阅