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2026中铁隧道局集团校园招聘考前自测高频考点模拟试题(浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”，诗中“你既是看风景的人，也是别人眼中的风景”反映的道理是（）。

A.矛盾双方在一定条件下可以互相转化

B.运动是绝对的静止是相对的

C.事物之间没有严格界限

D.事物联系是客观无条件的

【答案】：A

【解析】该题考查对诗句所反映道理的理解。诗中“你既是看风景的人，也是别人眼中的风景”体现了角色的转变。从哲学角度看，这反映出矛盾双方在一定条件下可以互相转化。在看风景这一情境中，“看风景的人”和“被看的风景”是一对矛盾，二者在不同条件下相互转换，你在桥上看风景时是看风景的人，而在楼上人的视角中，你又成了别人眼中的风景。运动是绝对的静止是相对的，强调的是事物的运动和静止状态，与诗句中矛盾双方的转化这一主要体现不相关。事物之间虽然存在普遍联系，但有着明确的界限，每个事物都有其独特的质的规定性，该项表述错误。事物的联系是客观的，但联系是有条件的，并非无条件的，该项表述错误。综上，该诗句反映的道理是矛盾双方在一定条件下可以互相转化。

2、我国农村普通中小学教职工工资由（）人民政府按照国家规定统一发放，教学设施建设和维护经费由（）人民政府按照国家规定统一安排。

A.县级市级

B.市级县级

C.市级市级

D.县级县级

【答案】：D

【解析】我国农村普通中小学教职工工资发放以及教学设施建设和维护经费安排，依据相关规定，是由县级人民政府负责。县级政府在教育管理与投入中承担着重要职责，能根据本地实际情况统筹资源，保障农村中小学教职工工资按国家规定统一发放，以及合理安排教学设施建设和维护经费，确保农村教育事业稳定发展。所以正确答案是农村普通中小学教职工工资由县级人民政府按国家规定统一发放，教学设施建设和维护经费也由县级人民政府按国家规定统一安排。

3、一个三角形的底边长为6厘米，高为4厘米，其面积是多少平方厘米？

A.12

B.24

C.36

D.48

【答案】：A.12

【解析】三角形的面积计算公式是(底边*高)/2，所以面积为(6*4)/2=12平方厘米。

4、（）是上级机关向其所管辖的下级机关发文的行文方式，例如批复。

A.平行文

B.上行文

C.下行文

D.批复

【答案】：C

【解析】答案应选描述上级机关向其所管辖的下级机关发文的类别。平行文是同级机关或不相隶属机关之间的行文，不符合上级对下级发文的要求。上行文是下级机关向上级机关的行文，与题目中上级向下级发文不符。下行文就是上级机关向其所管辖的下级机关发文，符合题目描述。批复是下行文的一种具体文种，而题目问的是发文类型，并非具体文种。所以答案是下行文。

5、政策和法的相互关系应当是（）。

A.政策指导法，法制约政策，两者相辅相成

B.政策高于并大于法，法必须服从政策

C.法高于并大于政策，政策必须服从法

D.政策和法各自独立，互不干涉

【答案】：A

【解析】政策与法都是上层建筑的重要组成部分，它们在本质上是一致的，但是在制定主体、表现形式、实施方式等方面存在差异。政策对法的制定和实施具有指导作用，在立法过程中，政策是制定法律的依据，法律的内容往往体现了政策的精神和要求；在执法和司法过程中，政策也可以对法律的适用起到指导作用。同时，法对政策具有制约作用，政策的制定和实施必须符合法律的规定，不能与法律相抵触，否则就会失去合法性和有效性。政策与法这种相互作用、相互制约的关系，使得它们能够相辅相成，共同促进社会的稳定和发展。而认为政策高于并大于法，法必须服从政策，这种观点忽视了法的独立性和权威性，容易导致以政策代替法律，破坏法治原则。法高于并大于政策，政策必须服从法的观点，过于强调法的至上性，而忽略了政策在社会治理中的灵活性和先导性作用。政策和法各自独立、互不干涉的观点，则割裂了政策与法之间的内在联系，无法实现两者在社会治理中的协同效应。综上，正确描述政策和法相互关系的是政策指导法，法制约政策，两者相辅相成。

6、一份公文区别于其他公文的具有最强专指性的标识是（）。

A.发文机关

B.标题

C.发文字号

D.主题词

【答案】：C

【解析】这份公文选择题考查的是对公文各要素专指性的理解。发文机关是制发公文的机关，不同机关可能会制发多种不同类型的公文，所以发文机关不能最强专指某一份公文；标题是对公文主要内容的概括，不同公文可能有相似标题，且标题表述相对宽泛，不能精准专指一份公文；主题词是用于揭示公文主要内容并经规范化处理的词或词组，主要起检索等作用，也难以最强专指一份公文；而发文字号是由发文机关代字、年份、发文顺序号组成，每一份公文的发文字号都是唯一的，就如同公文的“身份