大学班级绩效管理制度.docxVIP

第1篇

第一章总则

第一条为加强班级管理，提高班级整体素质，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有班级，旨在通过科学、合理的绩效管理手段，激发学生的学习积极性，促进班级和谐发展。

第三条班级绩效管理遵循公平、公正、公开的原则，以学生综合素质评价为基础，注重过程与结果相结合。

第二章管理机构与职责

第四条班级绩效管理制度由班级委员会负责实施，班级委员会由班主任、班长、学习委员、生活委员等组成。

第五条班级委员会的职责：

1.制定班级绩效管理制度；

2.组织实施班级绩效评价；

3.审核班级绩效结果；

4.协调解决班级绩效管理中的问题；

5.向班主任汇报班级绩效管理工作。

第三章绩效评价内容

第六条班级绩效评价内容包括：

1.思想道德素质：包括政治立场、道德品质、社会责任感等；

2.学业成绩：包括考试成绩、课程论文、实验报告等；

3.创新能力：包括科研创新、社会实践、创新创业等；

4.综合素质：包括文体活动、志愿服务、社会实践等；

5.班级贡献：包括班级管理、团队协作、组织活动等。

第七条各项评价内容的权重分配如下：

1.思想道德素质：20%

2.学业成绩：40%

3.创新能力：15%

4.综合素质：15%

5.班级贡献：10%

第四章绩效评价方法

第八条班级绩效评价采用定量与定性相结合的方法。

第九条定量评价方法：

1.学业成绩：以课程考试成绩为主，辅以课程论文、实验报告等；

2.综合素质：以班级活动参与度、志愿服务时长、社会实践成果等数据为依据；

3.班级贡献：以班级管理、团队协作、组织活动等表现进行量化。

第十条定性评价方法：

1.班级委员会成员根据学生日常表现进行综合评价；

2.同学互评：班级内进行同学互评，以了解学生之间的评价；

3.班主任评价：班主任根据学生整体表现进行评价。

第五章绩效结果运用

第十一条班级绩效结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

第十二条优秀等级的学生将获得以下奖励：

1.班级优秀学生称号；

2.绩效奖学金；

3.优先推荐参加各类竞赛和活动。

第十三条良好等级的学生将获得以下奖励：

1.班级良好学生称号；

2.绩效奖学金；

3.优先推荐参加各类竞赛和活动。

第十四条合格等级的学生将获得以下奖励：

1.班级合格学生称号；

2.绩效奖学金；

3.鼓励参与各类竞赛和活动。

第十五条不合格等级的学生将受到以下处罚：

1.警告；

2.召集家长谈话；

3.限期整改。

第六章附则

第十六条本制度由班级委员会负责解释。

第十七条本制度自发布之日起施行。

第七章绩效管理制度实施

第十八条班级委员会应根据本制度制定具体的实施计划，包括评价时间、评价方式、评价结果运用等。

第十九条班级委员会应定期召开会议，对班级绩效管理工作进行总结和评估。

第二十条班级委员会应加强与班主任的沟通，及时解决班级绩效管理中的问题。

第二十一条班级委员会应广泛听取学生意见，不断完善班级绩效管理制度。

第二十二条本制度未尽事宜，由班级委员会根据实际情况另行规定。

第二十三条本制度自发布之日起施行。

本制度旨在通过科学、合理的绩效管理手段，激发学生的学习积极性，促进班级和谐发展，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力保障。

第2篇

第一章总则

第一条为加强班级管理，提高班级整体素质，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》及《普通高等学校管理规定》，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有本科班级，旨在通过科学的管理手段，激发学生的积极性和创造性，促进班级和谐发展。

第三条班级绩效管理坚持以德为先、能力为重、全面发展为原则，注重过程管理，强调结果导向。

第二章组织机构

第四条班级绩效管理由班主任负责，成立班级绩效管理小组，成员包括班主任、班委成员、学习委员、生活委员等。

第五条班级绩效管理小组负责制定班级绩效管理制度，组织实施绩效评估，处理绩效结果，并对班级绩效管理工作进行监督。

第三章绩效内容

第六条班级绩效管理内容主要包括以下几个方面：

（一）思想政治教育

1.政治理论学习：包括学习党的基本理论、基本路线、基本方略，了解时事政治，提高政治觉悟。

2.思想品德教育：培养良好的道德品质，树立正确的世界观、人生观、价值观。

（二）学习成果

1.学业成绩：考核学生的课程学习情况，包括平时成绩、考试成绩等。

2.创新能力：鼓励学生参加各类学科竞赛、创新创业活动，培养学生的创新精神和实践能力。

（三）文体活动

1.体育锻炼：考核学生参加体育锻炼的频率和效果，提高身体素质。

2