联合国教科文组织一类机构与东道国之间资源依赖关系研究--以UIL为例.pdf

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摘要

摘要

在全球化与教育现代化日益融合的背景下,国际组织与东道国的协同合作成

为全球教育治理的重要议题。中国正积极深化与国际组织的合作,参与全球教育

治理,以推动自身教育事业高质量发展,同时履行国际责任,助力构建人类命运

共同体。作为全球教育领域的重要参与者,德国在成人教育、职业教育和终身学

习方面积累了丰富经验,并通过与国际教育组织的深度合作,有效提升了本国的

教育治理水平。系统研究国际组织与东道国之间的互动关系,对于提升中国

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