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基于科学思维的高中物理习题分析与教学设计.pdf

基于科学思维的高中物理习题分析与教学设计.pdf

    摘要

    摘要

    在当今教育改革视域下，高中物理教学的功能定位从传统的知识传递转为

    学科核心素养的培养和多维能力的建构。基于物理学科核心素养体系，科学思

    维作为其核心维度之一，常以物理习题为媒介，通过建模推理和质疑创新等思

    维训练，对学生的可持续发展能力和创新实践素养的养成有着深远影响。本研

    究针对高中物理习题教学中的“重解题技巧、轻思维发展”问题，建构科学思

    维导向的习题分析与教学设计框架。

    在第一章中，通过文献调研了解了国

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