2025年国考行测真题答案(夺冠系列)附答案详解.docxVIP

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  • 2025-10-20 发布于中国
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2025年国考行测真题答案(夺冠系列)附答案详解.docx

2025年国考行测真题答案

第一部分单选题(100题)

1、某人在2017年参加了工伤保险,其月平均工资为5000元。如果当地规定的工伤津贴为月平均工资的90%,那么该人每月领取的工伤津贴是多少?

A.4500元

B.450元

C.45000元

D.450000元

【答案】:B

【解析】工伤津贴为月平均工资的90%,所以该人每月领取的工伤津贴为5000元*90%=450元。

2、观察以下图形序列,问号处应填入什么图形?圆形,正方形,三角形,圆形,正方形,?

A.三角形

D.圆形

A.三角形

B.正方形

C.五边形

D.圆形

【答案】:D.圆形

【解析】图形序列按圆形、正方形、三角形的顺序循环,问号处应填入圆形。

3、一个浓度为10%的盐水溶液,如果将其与浓度为30%的盐水溶液混合,得到浓度为22%的盐水溶液,问两种溶液的体积比是多少?

A.1:1

B.2:1

C.3:1

D.4:1

【答案】:C

【解析】设10%盐水溶液体积为V1,30%盐水溶液体积为V2,混合后浓度为22%。所以,10%*V1+30%*V2=22%*(V1+V2),解得V1:V2=3:1。

4、在定义‘动物’时,‘有生命的生物’中的种差是什么?

A.生物

B.有生命的

C.活物

D.自然界的生物

【答案】:B

【解析】在定义‘动物’时,‘有生命的生物’中的种差是‘有生命的’,因为它确定了动物的具体特征。

5、一个工程队计划在6个月内完成一项工程,每个月的进度相同。如果工程队提前2个月完成,那么每个月的进度是多少?

A.原计划的1.5倍

B.原计划的2倍

C.原计划的1/2

D.原计划的1/3

【答案】:C

【解析】原计划6个月完成,现在4个月完成,因此每个月的进度是原计划的1.5倍。

6、在一个直角三角形中,其中一条直角边的长度为3,另一条直角边的长度为4,那么斜边的长度是多少?

A.5

B.7

C.9

D.12

【答案】:A

【解析】根据勾股定理,斜边的长度为sqrt(3^2+4^2)=sqrt(9+16)=sqrt(25)=5。

7、2016年12月中旬在北京举行的中央经济工作会议强调,()工作总基调是治国理政的重要原则,也是做好经济工作的方法论。

A.供给侧结构性改革

B.深化创新驱动

C.稳中求进

D.提高发展质量

【答案】:C

【解析】2016年12月中旬在北京举行的中央经济工作会议强调,稳中求进工作总基调是治国理政的重要原则,也是做好经济工作的方法论。供给侧结构性改革是经济发展和经济工作的主线;深化创新驱动是推动经济发展的重要动力和手段;提高发展质量是经济工作的重要目标之一,但均不是治国理政的重要原则和做好经济工作的方法论。

8、在管理工作中,领导者看待冲突需从多维视角出发,以下表述正确的是()。

A.冲突没有建设性,必须提前看到它的破坏性和不良后果

B.冲突没有破坏性,面对冲突和矛盾要及时处理

C.可以因势利导,化害为利

D.别让冲突产生,将冲突消除在萌芽状态

【答案】:C

【解析】管理中领导者看待冲突需要从多维视角出发。冲突并非只有破坏性,它也可能具有建设性。不能认为冲突完全没有建设性而只看到其破坏性和不良后果,所以只强调冲突的破坏性是不准确的。同时,也不能说冲突没有破坏性,冲突有时会带来破坏和不良影响,因此只强调没有破坏性也不正确。试图不让冲突产生,将冲突消除在萌芽状态,这种做法并不实际,因为在管理中冲突很难完全避免。而因势利导、化害为利,是一种积极且全面的看待和处理冲突的方式,它既承认了冲突可能带来的危害,又看到了冲突有可能转化为有利因素,符合从多维视角看待冲突的要求。

9、在方差分析中,如果存在多个组,那么如何比较任意两个组的均值?

A.进行多重比较

B.直接比较所有组

C.使用t检验

D.无法比较

【答案】:A

【解析】在多个组的情况下,应进行多重比较(如TukeyHSD检验)来比较任意两个组的均值。

10、领导是以()为主体进行的活动。注:由于题干本身表述符合要求,无需进行改写,因此直接输出原题目。

A.领导者

B.人

C.资金

D.组织

【答案】:B

【解析】领导是在一定条件下,指引和影响个人或组织,实现某种目标的行动过程。这意味着领导活动需要在领导者与被领导者之间进行互动,而领导者和被领导者都是人。所以领导是以人这个主体进行的活动。资金只是领导活动中可能涉及的资源,并非活动的主体;组织是领导活动开展的一个载体,领导活动在组织中进行,但不能说组织是领导活动的主体;领导者只是参与领导活动的一方,不能完整代表领导活动的主体,只有人才能涵盖领导者与被领导者双方,全面体现领导活动的主体。因此正确答案是“人”。

11、坚

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