2025年81建军节活动总结范文 .pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

81建军节活动总结范文

“军事日”是地方党政领导干部参加军事训练、接受国防教育的一个

制度性活动，一般情况下各地每年举办一两次，内容大多是组织各级

领导干部和党政机关干部走上驻军部队训练场，进行轻武器射击、野

营拉练、国防动员等课目的训练，以提高他们的军事技能、强化他们

的国防意识，取得了良好成效。由此，笔者认为，各界干部群众在有

条件的情况下都应该过一过“军事日”。例如，组织青少年学生参加

军事夏令营，组织成年人进行军事体能技能竞赛，组织老人参观部队

的武器装备，或者是看一场军事题材电影、听一堂国防形势讲座、走

一段红军长征路、踏访一处革命战争遗址、寻访一位革命老前辈等，

内容不限、形式不拘，只要与军事、与国防有关的活动都可以搞，只

要有行动能力的人都可以参加，从而使建军节成为全社会的“军事日”。

贯彻落实习主席关于“让军人成为全社会尊崇的职业”的重要指示精

神，需要浓厚的社会氛围；实现党在新时代的强军目标，需要扎实的

社会基础。

幼儿园区域活动总结范文

区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，

有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的需

要，鼓励幼儿自由选择、便于操作、大胆探索的环境，更好地促进幼

百学须先立志。——朱熹

儿身心全面和谐的发展。在开展区域活动中，我们是根据班级特色以

及幼儿年龄特点等开展的。那么，现在就来谈谈开展区域活动的一些

体会吧。

一、从本班实际出发，注重发挥区域活动的整体效益。

从本班孩子的实际水平出发，制定出切实可行的活动区目标，有目标、

有计划地逐步开展，使得每个环节都具有教育价值。如：针对班级的

实际情况，开展“值日生”活动。每天有四位小朋友担任值日生，他

们为大家服务：分餐具、叠被子、擦椅子、浇花等等，老师请小朋友

讨论：怎样让值日生工作更好地开展？有的小朋友说：“值日生要早

来园为大家服务。”有的小朋友说：“值日生的任务应给一些容易完

成的工作。”在小朋友的建议下，我们重新安排了值日生的工作任务，

把比较艰巨的任务留给能力强的幼儿，如：分餐具、搬椅子等；而把

叠被子、浇花、喂金鱼等工作留给能力弱的幼儿，并制定奖励措施，

谁坚持做好自己的值日工作，老师就给予奖励。这样，能力强的孩子

能体验到自己的优越感，能力弱的孩子也体验到自己的价值，使每个

孩子都增强了自信心。

二、观察、引导适时适当，充分尊重幼儿的个性差异。

在开展区域活动中，我们从幼儿的需要出发，注重为幼儿提供适应每

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

个孩子的活动环境。老师注重观察幼儿在活动中游戏的进展情况、材

料的适宜性、安全性等，做到心中有数。如：开展“巧手编织”活动

时，我们为幼儿提供了毛线、细绳、珍珠线等材料，有的幼儿喜欢用

这些材料编手链，而有的幼儿喜欢编脚链。老师针对不同幼儿的编织

特点进行引导：喜欢编手链的幼儿可以为自己编带手链；喜欢编脚链

的幼儿可以为自己编带脚链也可以为家人编脚链。在认识瓜果的活动

中为幼儿准备了各种瓜果实物以及图片等材料，让幼儿自主选择喜欢

的材料进行观察、交流等。充分尊重每个孩子的个性差异：有的孩子

喜欢安静地进行观察、交流；有的喜欢和几个小伙伴一起探索；有的

喜欢和老师交流……老师充分尊重孩子们的意愿和选择，在不同的区

域中指导他们进行活动。

三、发挥老师的指导作用，激发幼儿的自主活动。